1综合实践活动设计参考生活与仿生设计活动内容粤教版综合实践活动八年级下册生活与仿生设计活动准备学情分析八年级学生动手能力进一步提高,对日常生活的关注集中在新鲜,奇特的物品上,学生已基本掌握数理计算,学习了电学基础,具备了制作初级电子产品的能
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综合实践活动设计参考1策划校园文化活动粤教版综合实践活动七年级下册第76,95页,活动内容活动准备活动目标重点围绕校园文化生活,提出有价值的研究课题,并运用调查,考察,策划,体验活动等多种科学方法开展研究活动,难点设计制作校园文化宣传品,策
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综合实践活动设计参考1生活中的工具粤教版综合实践活动七年级下册第58,75页,活动内容活动准备活动目标重点调查五金店或调查家里的常用工具,了解工具的作用,应用领域,加工对象,使用方法和原理,通过生活中简单机械应用的调查,掌握工具运用的简单机
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1综合实践活动设计参考我为社区做贡献活动内容粤教版综合实践活动八年级上册我为社区做贡献活动准备教学重点通过活动,让学生能更深入了解社区,参与社区活动,为社区发展做贡献教学难点科学合理地认识社区中存在的问题,形成正确的价值观和积极的人生态度教
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1综合实践活动设计参考守护家乡的绿水青山活动内容粤教版综合实践活动八年级上册守护家乡的绿水青山活动准备教学重点掌握收集资料的方法,熟练运用定性分析,定量分析等方法,对收集的资料进行整理,归纳教学难点确保资料的有效性和可信度,形成具有一定质量
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综合实践活动设计参考1做个小小志愿者粤教版综合实践活动七年级下册第31,57页,活动内容活动准备活动目标重点围绕生活中息息相关的生活问题,提出有价值的研究课题,并运用调查,考察,策划,体验活动等多种科学方法开展研究活动,难点将创新创意付诸实
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1综合实践活动设计参考职业调查与体验活动内容粤教版综合实践活动八年级下册职业调查与体验活动准备教学重点在认识职业,体验职业,进行职业兴趣测量的过程中,形成对自己未来职业生涯的初步规划教学难点通过有效的教学组织,引导学生在探究,体验,思考的过
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地方综合课程教学设计1筑起安全,防火墙,教学内容教学目标粤教版地方综合课程七年级下册第29页,教学重难点重点认识各种校园欺凌和暴力行为,性侵害行为,掌握防范校园欺凌和暴力,性侵害的方法,难点教育学生养成与同学友好和睦相处的习惯,增强防范校园
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地方综合课程教学设计1凝聚中国智慧的发明创造粤教版地方综合实践七年级上册第80,84页,教学内容教学重难点教学目标重点1,了解我国古代伟大的发明创造,2,理解这些伟大的发明创造对古代和当代的意义,难点理解这些伟大的发明创造对古代和
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地方综合课程教学设计1实践出真知粤教版地方综合课程四年级下册第52,56页,一,导入新课教师,同学们,最近乐乐同学想要学习游泳,在学习之前,乐乐想听一下别人的建议,你能为乐乐提供一些你对学游泳的看法和建议吗,大家来踊跃发言,每个人都可以说出
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地方综合课程教学设计1诚信接力棒粤教版地方综合课程四年级上册第33,39页,一,活动导入教师播放视频狼来了,故事梗概,一个牧羊娃在山上放羊的时候经常用高喊,狼来了,戏弄山下的人,次数多了,便没人再相信他,最后,狼真的来了,他高喊,狼来了,却
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地方综合课程教学设计参考1你好,植物朋友粤教版地方综合课程一年级上册第58,66页,一,活动导入任务1,奇妙植物知多少生活中我们身边有很多有趣,可爱,美好的植物,是人类的朋友,瞧,它们正在跟我们打招呼呢,1,以问答活动的形式,提出三个植物
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地方综合课程教学设计参考1课前预习好处多粤教版地方综合课程二年级上册第40,44页,教学过程一,导入教师带领学生回顾上小学到现在的班级课堂表现,通过课件展示班级课堂风貌,引导学生讨论好的学习环境和学习习惯,进而引出本课主题课前预习
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地方综合课程教学设计1爱管闲事的小书桌粤教版地方综合课程一年级上册第20,24页,一,导入1,教师用课件呈现教材小剧场,也可以请两个同学分别扮演小书桌和小椅子,拍个情景短剧,通过小书桌和小椅子的对话,让学生检查自己在生活和学习中,有没有出现
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地方综合课程教学设计参考1做个读书小达人粤教版地方综合课程二年级下册第38,44页,一,任务1,介绍小书柜教师先展示一些各种各样的书柜以及人们在这些书柜前看书的图片,包括图书馆,书店,班级读书角,等,教师向学生提问,有没有到这些地方看过书
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地方综合课程教学设计参考1受欢迎的小豆豆粤教版地方综合课程二年级下册第20,25页,一,起跑线,我来说一说教师,同学们,你们都去过别人家做客吗,请回忆一下,你第一次或者最近一次去别人家做客时,你说了什么,做了什么,心里感觉怎么样,高兴,害怕
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地方综合课程教学设计参考1安全去郊游粤教版地方综合课程二年级下册第2,7页,一,起跑线教师,同学们,你们有和爸爸妈妈一起去野外郊游的经历吗,还记得你们去郊游的时候,是穿的什么衣服吗,学生自由交流分享,教学内容教学重难点教学目标重点了解户外安
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地方综合课程教学设计参考1会跳舞的笔墨粤教版地方综合课程二年级下册第52,58页,一,起跑线,文房四宝知多少教师先向学生展示几幅趣味象形字的书法作品,比如,龙,茶,以及十二生肖书法象形字等,让学生根据直观感受,猜一猜这些书法作品对应的字,教
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地方综合课程教学设计1节日排排坐粤教版地方综合课程一年级上册第50,56页,一,谈话导入1,教师提问,同学们,你们喜欢过节吗,同学们回答,老师引出课程主题,2,老师给大家带来了几个有关节日的关键词,吃粽子,元宵,就请大家来猜猜是什么节日,在
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地方综合课程教学设计1楼梯上的小脚印粤教版地方综合课程一年级上册第8,13页,一,导入小剧场,认识安全,小脚印,以小剧场的形式导入,教师在教学PPT上呈现教材原图,带领学生进入教学情境,引起学生的兴趣,学生通过乐乐跟随小脚印的声音,一起看看
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