15 白鹅教学反思 白鹅是著名画家、文学家丰子恺的一篇文章，作者重点表现的是白鹅高傲的性格特点。整篇文章思路清晰，结构完整，学生比较容易读懂，作者用词生动传神，而且运用了多种表达方式,是供学生学习习作的
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类文阅读-10 绿 黎明（节选） 艾青 当我还不曾起身 两眼闭着 听见了鸟鸣 听见了车声的隆隆 听见了汽笛的嘶叫 我知道 你又叩开白日的门扉了 黎明， 为了你的到来 我愿站在山坡上， 像欢迎 从田野那边疾奔而来的少
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7.纳米技术就在我们身边教学反思 纳米技术就在我们身边是四年级下册的第二单元的第三篇课文，这是一篇科技说明文，运用了列数字、举例子、作比较等说明方法向我们生动形象地介绍了纳米技术在现实生活中的应用以及
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26 巨人的花园教学反思 反思整个教学过程，我自己认为成功之处在于运用对比手法教学。 在教学中，先引导学生学习了巨人不在时，孩子们在花园里快乐玩耍的情景，然后，话锋一转巨人回来了，花园又会发生怎样的变化
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宝葫芦里有什么秘密让我们跟着一位小朋友一起去看看吧25宝葫芦的秘密节选第一课时第二课时张天翼元定，笔名张无诤，祖籍湖南，出生于南京，著名作家。主要作品华威先生大林和小林等。第一课时怪yojguiy朗
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类文阅读-16 海上日出 登泰山观日出（节选） 泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。 到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马
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21.古诗三首教学反思 古诗三首是部编版四年级下册第七单元的第一篇课文。这一课所编排的内容是王昌龄的芙蓉楼送辛渐、卢纶的塞下曲和王冕的墨梅。芙蓉楼送辛渐是唐朝诗人王昌龄的一首送别诗，是作者被贬为江宁县
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11 白桦教学反思3 作者以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约。除了感受诗歌意境的美之外，还可以强烈地感受到诗
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4.三月桃花水教学反思 三月桃花水是一篇富有意境的散文，文意通俗易懂，意境清丽优美，结构严密完整。尤其是句式上的重复和押韵，读起来朗朗上口，听起来意味深长。 我抓住第36自然段，让学生听师读、齐读、自由
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猫精彩片段 （一）解读“古怪” 1.师我们常听人说“这个人的性格真怪”，怎么猫还古怪呢我们先读读课文的第一句话。 生（齐读）猫的性格实在有些古怪。 师猫的古怪可以理解为 生奇怪 生有趣 生与众不同 生罕见 生
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15 白鹅 课题 白鹅 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.会认“看、嚣”13个生字，会写“吠 促”15个生字。正确读写“呵斥、狂吠、局促、京剧、一丝不苟、譬如”等词语。 2.抓住重点词句了解白鹅的特点
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27 海的女儿课时练 第一课时 一、把下列汉字的读音补充完整。 j n y 港 睫 圣 仪 二、形近字组词 兵（ ）睫（ ）讯（ ）陈（ ） 乒（ ）捷（ ）迅（ ）阵（ ） 三、按要求写句子。 1.王子把这位羞答答的新
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27 海的女儿教学反思 海的女儿是个经典童话，童话对小学生来说有着巨大的吸引力。海的女儿是一个美得让人心碎的故事。心爱的人近在咫尺，却又远在天涯。小人鱼本可以理所当然地赢回属于自己的爱恋，却又不得不为
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13 猫课时练 第一课时 一、看拼音写词语。 猫整天那么无yu（ ）无l（ ）。它的性格有些古怪，有时候很tn（ ）玩，在外面玩一天一夜不回，有时候又是那么尽zh（ ），一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。 二
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7 纳米技术就在我们身边课时练 第一课时 一、读拼音，写汉字。 1.bn xin（ ）里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和ch chu（ ）功能，能够使食物bo zh q（ ）更长。 2.纳米技术可以实现j bn（
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说一说你学会了做哪些事情我学会了包饺子我学会了弹钢琴我学会了做饭我学会了骑自行车我学会了跳舞语文四年级下册我学会了____习作审题指导我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情，让你最有成就感
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23 “诺曼底号”遇难记教学反思3 反思整个教学过程，我认为成功之处有以下两个方面 一、注重在阅读中体验。 猝然而至的灾难，让本来还在熟梦中的人们突然面临生死考验，为了自己逃生，在这时候，可卑的利己主义占
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3 天窗课时练 第一课时 一、读拼音，写汉字。 hi tn b li lo yn zhn zi y yn （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） 二、形近字组词。 藉（ ） 玻（ ） 璃（ ） 烁（ ） 籍（ ） 波（ ） 篱（ ） 砾
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11.白桦教学反思 白桦是四年级下册的第三单元诗歌单元第三课。白桦以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约，表现
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朋友相处的秘诀语文四年级下册和朋友相处，最重要的是什么有人认为，是彼此信任；有人认为，是愿意分享，不自私你的看法是什么呢交际内容围绕“朋友相处的秘诀”这个话题，分小组讨论，至少提出三条大家认为最重
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