15 白鹅课时练 第一课时 一、用组词的方法来区分它们。 促( ) 历 锯 侍( ) 捉 厉 剧 诗( ) 二、根据句子的意思准确地选择字义。 1.等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。 空 天空; 里面什么
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习作我的奇思妙想教学反思 想象是一种创造性的思维方式。在科学不发达的远古时代,人们用想象来编制神话故事寄托人力所不能及的愿望。在今天,古老的想象和愿望很多变为了现实,想象是人类社会的希望,每一次人类
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5 琥珀 课题 琥珀 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.自主学习字词,会认“琥、珀”等12个生字,会写“怒、吼、脂”等15个生字,理解字义,识记字形。正确读写“怒吼、松脂、拂拭、渗出、半晌、推测
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14.母鸡教学反思 本文是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡看法的变化,表达了作者对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的叫声烦人、欺软怕硬和
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语文园地六教学反思 成功之处 “交流平台”栏目的重点是教学生交流如何把握长文章的主要内容的方法。 “词句段运用”练习用修改符号修改病句。体会比喻句的作用,学习用比喻的修辞手法改写。 “积累运用”理解和
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21古诗三首教学反思3 古诗三首选编了芙蓉楼送辛渐塞下曲和墨梅三首诗歌。从内容上看,都是表达一定的精神品质的。 成功之处 我是这样安排教学的,第一节课教学王昌龄的芙蓉楼送辛渐,基本教学步骤是导入后,出示
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交流平台 初试身手教学反思 成功之处 “交流平台”中主要讲了两层意思,一是学习交流“按照一定顺序写景物”的方法,二是要抓住重点景物去写。教学这一部分时,先让学生探究讨论提到几种描写景物的顺序,然后交流
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13 猫教学反思3 反思整个教学过程,认为成功之处如下 教学这节课主要是通过有感情地朗读,体会重点词句的意蕴,感受作者语言的魅力和字里行间蕴涵着的情感。 教学时,引导学生抓住“老实”“贪玩”“尽职”等重点
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习作我的乐园教学反思 成功之处 写之前,可以通过动物乐园引导到我们的乐园,要把乐园的景物写清楚,写出自己在乐园里做些什么,写出自己的真情实感。写完后,把习作读给别人听,再根据他们的意见进行修改。这是
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生字专项 一、字音乐园。 1.下面四组生字中声母相同的一组是( )。 A冠 龚 乖 凄 B.徐 谐 炫 湘 C. 篱 颅 挪 撩 D.崭 灶 仲 锥 2.下面四组词语的读音没有错误的是( )。 A癌症(i zhng) 韩愈(hn y
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4 三月桃花水教学反思3 成功之处 在教学中,首先注重学生的朗读训练,包括课前布置学生预习性的自学朗读和课后巩固性的朗读;课堂采取各种形式的朗读,在朗读中熟悉生字词的字音,初步了解课文意思、课文结构,以
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快乐读书吧教学反思 成功之处 本期快乐读书吧主要是向学生推荐阅读科普作品的。教材以米伊林的十万个为什么一个问题为例,讲了由“煮马铃薯”,想到的问题。教给大家读这类书籍时要用学过的方法理解科学术语,明
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同学们,这就是本文课题中的船“诺曼底号”,在1870年3月17日那一天,面对突如其来的变故,人们是怎样做的呢今天我们就一起学习这篇课文。23“诺曼底号”遇难记第一课时第二课时维克多雨果,(1802年1885年
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类文阅读-24 黄继光 不忘历史,面向未来 我们按照参观路线的指引有序地参观,每一个参观者心情都是十分沉重,特别是看到泥土中一堆堆死难同胞骸骨真是有难言的疼痛,同时一张张日军残杀我同胞的照片又使人义愤填
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10. 绿教学反思 艾青的诗歌绿用富有魅力的文学形式描述了春天的绿。树木是绿的,小草是绿的,风是绿的,水是绿的,整个世界都充满了绿意。艾青笔下的绿,摇曳多姿,玄妙美幻,那绿是自然的颜色,是生命的律动,是
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说一说你游览过哪些地方万里长城黄山泰山家附近的小树林公园语文四年级下册游审题指导在横线上填上这个地方的名称,把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方,把游览的过程写清楚。游。习作内容把习作题目补
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10.绿教学反思 绿是四年级下册的第三单元诗歌单元第二课。艾青的诗歌绿运用文字的魅力,用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿。绿是
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27 海的女儿教学反思3 海的女儿介绍小人鱼亲自参加王子的婚礼,忍受身体和精神的苦痛,一步步变成泡沫,走向死亡的故事。这是一个凄美的爱情故事。 成功之处 在教学过程中,以学生为主体,让学生在读通文章之后出
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看着像虎不是虎,小巧玲珑惹人疼,细长胡子两边翘,开口就是喵喵叫。猜一猜今天我们一起走进著名作家老舍先生的猫。13猫第一课时第二课时第一课时老舍,原名舒庆春,字舍予,笔名老舍,中国现代小说家、著名作家
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26.巨人的花园教学反思 巨人的花园是四年级下册第八单元的第二篇童话,本组课文的专题是童话故事。巨人的花园是英国作家王尔德写的一篇意蕴深刻的童话,讲述的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气
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