语文园地一教学反思 “交流平台”介绍了根据关键词句理解作者想法或情感的方法。教学中先出示了文中交流片段，抓住关键词句理解课文思想感情的方法。“词句段运用”栏目提供了两部分内容，其一通过一些词语比较城
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25 宝葫芦的秘密（节选）课时练 第一课时 一、读拼音，写汉字。 有一位叫阿f（ ）的小y（ ）头种了一棵向日 ku（ ），但是它长得又shu（ ）又小，她多么想要一个宝葫芦能帮助她把向日 ku （ ）养得棒棒的
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绿精彩片段 诵读课文，感悟体会 师着录音（最好配有音乐）轻声朗读全文，边读边思春姑娘用巧手为我们调出了哪些绿色 生黑绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿（同时贴出色卡） 师感受绿的多是不是只有这些“绿
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25.宝葫芦的秘密（节选）教学反思 宝葫芦的秘密（节选）是一篇有趣而又富含哲理的童话故事。课文选取了书中的一部分，以朴素平实、通俗易懂的语言，叙述了“宝葫芦”的来历。文中的句子极为有趣，引人入胜，让人
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17.记金华的双龙洞教学反思 记金华的双龙洞是四年级下册第五单元的第二篇课文,它是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，融情于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。课文按照游览
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自我介绍语文四年级下册和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者我们常常需要向别人作自我介绍。面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。交际内容初次见面请多多关照。彼此彼此。我叫张红，希望和大家成为
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猜谜头戴一顶红帽子，身穿一件白袍子。脚蹬一双红鞋子，唱着歌儿伸脖子。（打一动物）有关鹅的诗你想到了哪一首咏鹅骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。第一课时第二课时15白鹅丰子恺1898197
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你们认识这两种动物吗恐龙鸽子（）的鸽子轻灵（）的恐龙笨重它们之间有什么关系呢6飞向蓝天的恐龙第一课时第二课时徐星，古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。他主要从事中生代恐龙化石及
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三月桃花水精彩片段 师老师请每个组的小组长来说说你们总结出来的问题。（由第一组开始，小组长依次说出自己的问题）第一组。（指名小组长回答） 生为什么三月桃花水是春天的竖琴，是春天的明镜作者运用了哪些
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朋友相处的秘诀 课题 变朋友相处的秘诀 课型 口语交际 授课 时间 1课时 教学 目标 1.交流和朋友相处的方法。 2.根据讨论的目的记录重要信息。 3.分类整理小组意见，有条理地汇报。 教学 重
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16 海上日出教学反思3 反思整个教学过程，我自己认为成功之处有以下两个方面 在整体把握的基础上，我以结尾的“这难道不是伟大的奇观吗”作为切入点，重点品读第二三自然段。二三自然段写的是作者观察到的天气晴
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20.芦花鞋教学反思 芦花鞋是小学语文四年级下册第六单元的最后一篇课文。本文是一篇略读课文，选自曹文轩先生的青铜葵花,选入课文时有改动。本文讲了青铜一家做了101双芦花鞋，让青铜顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋
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海上日出精彩片段 片段一导入 同学们，我们来做个词语游戏。看到屏幕上词语，你会联想到哪些画面（出示灿烂、转眼间） 生1看到水天相接，我想到了蓝蓝的天空下面是一望无际的大海，在水天相接的地方有几点白帆
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8.千年梦圆在今朝教学反思 千年梦圆在今朝叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展。在广大科技工作者、工人和解放
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语文园地四教学反思 成功之处 1.放手学生自主练习，教师只是起到点拨、引领的作用，体现“学生是学习的主人”的理念。 2.借助多媒体课件，将难度化小，使学生更加直观、高效地完成练习。 3.充分利用小组合作、探
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语文园地二教学反思 成功之处 “交流平台”介绍了学会用多种方法解决不会的问题联系上下文、结合生活经验、查找资料、请教别人等。“识字加油站”学会如何填写汇款单，学习和积累了数字的大写。“词句段运用”栏
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新坐井观天井底的两只青蛙，自从听小鸟说天很大后就想出去看看。一天，两只青蛙趁着下雨，井水暴涨，就从井里跳了出来，它们望着那一片一望无际的稻田，不由得感叹道“外面的世界真宽广啊”于是它们一只向东走一
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13.猫教学反思 猫是四年级下册的第四单元的第一篇课文，猫是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章结构严谨，语言风趣亲切，表现了猫的性情，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。 教学重点体会作者对猫的喜爱之情
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17.记金华的双龙洞教学反思 记金华的双龙洞是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过。融情于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。课文按游览的顺序，依次写了去金华双龙洞的路上见
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21古诗三首 课题 古诗三首 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.认读“芙、蓉”等7个字，会写“芙、蓉、洛”等8个字,理解字词。 2.有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗歌的意境，了解
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