练习十一。教材第5052页 1.使学生进一步掌握混合运算的计算顺序。 2.通过巩固练习,进一步提高学生的计算能力。 重点进一步掌握混合运算的计算顺序。 难点进一步提高学生的计算能力。 课件。 师同学们,通过学习混
人教版二年级下册数学,2 练习十一,教案,人教版二,年级,下册,数学,练习,十一
平均分一。教材第7、第8页 1.经历把小数目实物进行平均分的操作过程,初步体会平均分的意义。 2.通过活动操作,培养学生探究新知识的兴趣,形成认真观察、独立思考问题的良好习惯。 重点经历平均分的操作过程,理解
人教版二年级下册数学,1 平均分一,教案,人教版二,年级,下册,数学,平均
知 识 清 单 知识点 举例说明 金点子 表 内 除 法 二 用7、8、9的乘法口诀求商 5678 七八五十六 1.用平均分求商,被除数是几,就点几个点,然后圈出除数的个数,圈了几次,商就是几 2.连减求商,从被除数中减去除数,减
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九 数学广角推理 1 数学广角1 项目 内 容 1. 小红、小青和小兰各从家里拿来了一些书,小红说“我比小青多5本。”小青说“我比小兰少6本。”她们三个人中,谁拿的书最多谁拿的书最少 2.有语文、数学和品德与生活三
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2 数数和算盘记数 项目 内 容 1.读写下面各数。 2.读教材第77页例3。 110个100是 ,100个 也是1000,900和100合起来也是 。 21000里面有 个10。 3.读教材第78页例4。 1算盘上的珠子有上珠和下珠之分,上面的一
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四 表内除法二 1 用7、8、9的乘法口诀求商 项目 内 容 1.把口诀补充完整。 三 十八 七 五十六 八 七十二 九四十五 五 四十 七 六十三 2.看图,把算式补充完整。 78 口诀 568 想 八五十
人教版二年级下册数学,人教版二,年级,下册,数学
1.学生对本单元所学知识有了一定的认识,对本单元的内容进行回忆,有利于学生对知识进行梳理,构建知识网络。注意检查学生对乘法的含义是否都清楚,乘法口诀是否记熟,有效督促学生进行阶段性复习巩固。 2.教学中,要善
人教版二年级下册数学,9 整理和复习 练习六,教学反思,人教版二,年级,下册,数学,整理,复习,练习,教学,反思
1.让学生看图列式并不困难,让学生理清列式思路、清楚每一个算式的由来是尤其重要的。教师要引导学生学会读题,弄清题目要求的是什么,怎么求。 2.设计帮助小动物解决问题的情境,给学生提供自由的学习空间,加深对应
人教版二年级下册数学,5 练习三,教学反思,人教版二,年级,下册,数学,练习,教学,反思
1.从图中发现并利用有关的数学信息提出数学问题,培养提问意识。教学中努力拓宽学生的思维,选择方法时尽量考虑全面。 2.在解决实际问题时,要求学生认真读题、理解题意、分析出正确的数量关系,逐步培养学生良好的学
人教版二年级下册数学,3 解决问题 练习九,教学反思,人教版二,年级,下册,数学,解决问题,练习,教学,反思
人教版数学二年级下册数据收集整理用多种方法对数据进行记录整理情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习1情景导入返回学校要举办讲故事大赛。我们班要从王明明和陈小菲这两位同学中选一位参加比赛。(1)从以
人教版二年级下册数学,人教版二,年级,下册,数学
本单元内容是在学生初步认识乘法和掌握表内乘法口诀的基础上教学的,重点是让学生在平均分的活动中,体会和认识除法的含义。本单元内容包括“除法的初步认识”和“用26的乘法口诀求商”两部分。第一部分主要是让学
人教版二年级下册数学,第二单元概述和课时安排,人教版二,年级,下册,数学,第二,单元,概述,课时,安排
整理和复习 练习十三。教材第57、第58页 1.巩固混合运算的计算顺序,能运用混合运算解决简单的实际问题。 2.引导学生系统地梳理知识,构建知识网络。 重点学会运用混合运算解决简单的实际问题。 难点学会系统地梳
人教版二年级下册数学,5 整理和复习 练习十三,教案,人教版二,年级,下册,数学,整理,复习,练习,十三