娃娃家 教学目标 1通过观察和思考讨论，是学生初步了解“物以致用”的设计思想。 2在运用设计、工艺等方法进行娃娃家创作的活动中，感受材料的特性，能够灵活运用身边的材料，进行废旧创造，发展创新意识。 3进一步提高审美表现力和合作意识，在小组学习的氛围中，相互交流、互相学习、资源共享，培养学生发现美，创造美的能力。 教学准备 教师用具：多媒体课件，模型，安全剪刀，双面胶
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小 泥 人 课时： 一课时 教学目标： 1、认识与了解人的基本特征，用陶泥抓住人的特征做自己喜欢的小泥人。 2、进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生的立体造型能力。 3、培养学生团结合作的精神。 教学重点： 用橡皮泥做自己喜欢的各种人物造型。 教学难点： 人的特征 教具准备：陶泥、展板、树枝
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小学美术二年级下册 课题：17.会爬的玩具 课时：1 教学目标： 1、利用手中材料，设计制作会爬的玩具。 2、培养学生动手动脑能力和协作精神。 3、引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 学情分析： 低年级的学生已经初步认识了美术和材料,对不同的材料和工具的使用,已有一定的掌握,会用简单的线条和色块来,大胆地、自由地表现他们所见所闻,所感所想的事物,但是动手
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人教版美术二年级下册 第17课会爬的玩具教学设计 教学目的: 1、利用废旧材料，设计制作会爬的玩具。 2、培养学生动手动脑能力和协作精神。 3、引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 教学重点： 发展学生的创造性思维和动手实践的能力。 教学难点： 如何种使玩具爬起
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我的老师教学设计 教学目标 1.通过分析比较等方法掌握人的脸型、五官、发型等不同特征，能抓住老师的特征运用线条、色彩进行创作。 2.学会用简单的线条去描绘人物的方法。 3.通过创作活动，加深师生之间的感情。 重点、难点： 重点：初步了解人的脸型、五官、发型等特征，能抓住人物的特点进行绘画创作； 难点：通过观察和分析，能
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16、 我的老师教学设计 教学目标： 1、 通过分析、比较等方法掌握人的脸型、体型等不同的特征，让学生们了解不同的老师有不同的人物特征，并且能抓住他们的主要特征运用线条、色彩进行美术创作。 2、 通过学生观看教师示范及教师对作品的分析，让学生学会描绘老师的方法。 3、 通过创作活动以及唱歌曲环节，加深师生之间的感情。 重点难点 重点：初步让学生掌握人的脸型、体型等特征，能抓
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五彩缤纷的生活教学设计 教学目标：1接触多种艺术表现形式，初步感知美术创作的多样性。 2观察与欣赏艺术作品的内容，通过讨论，交流，能用简短的语言表达自己的感受，并说说自己的童年生活。 3感受童年的美好，纯真，引导学生观察生活，热爱生活，勇于将生活中的美好事物表现在画幅中 教学准备：教师：多媒体课件，问题卡， 学生：教材 教
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人教版小学美术 娃娃家 教学目标： 1.懂得什么是家居，并欣赏家居照片，了解家具的造型美。 2.利用各自准备的材料来设计制作家居模型，感受材料的特性，提高动手 能力，发展创新意识。 3.提高审美表现力和合作意识，用娃娃家在同学间进行有趣的游戏。 教学重点： 打开学生思路和创造思路，能对纸材
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电脑美术复制翻转画花边教案设计 教学内容：人教版小学美术二年级下册第十八课。 教学目标: 1.了解Windows“画图”软件中画图工具的使用，掌握编辑菜单下“复制”“粘贴”“翻转”等功能。 2.通过看一看、说一说、试一试引导学生观察、实践操练，指导学生尝试运用电脑画图编辑菜单下的“复制”“粘贴”“翻转”等功能设计制作花边。 3.感受电脑美术课的乐趣，从而激发学生学习电脑美
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会 爬 的 玩 具 教材说明： 会爬的玩具一课是义务教育课程标准实验教材，是美术二年级下册第十七课，属于“设计应用及造型表现”领域，由人民教育出版社出版。 教学目的： 1、利用废旧材料，设计制作会爬的玩具。 2、培养学生动手动脑能力和协作精神。 3、引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 教学重点： 发展学生的创造性思维和动手实践的能力。 教
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小学美术二年级下 课题：会爬的玩具 课时：1 授课教师：孙会 教学目标： 1、利用手中材料，设计制作会爬的玩具。 2、培养学生动手动脑能力和协作精神。 3、引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 教学重点： 发展学生的创造性思维和动手实践的能力。 教学难点： 如何使玩具爬起来。 教学学具： 教师：剪刀、胶水、彩色纸等各种绘画和手
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小学美术17课会爬的玩具教学设计 【教学目标】 1了解会 的玩具的玩具特点，创作一个会爬的玩具。 2.用折纸弹簧等方法进行会爬玩具的设计。 3.深化合作意识和探究精神，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 【教学重点】 学习用纸弹簧设计制作一个会爬的玩具。 【教学难点】 会爬的玩具设计制作有趣味、有创意。 【教学准备】 教师：剪刀、彩色卡
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课题十七：会爬的玩具 教学目标： 1、利用废旧材料，设计制作会爬的玩具。 2、培养学生动手动脑能力和协作精神。 3、引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 教学重难点： 发展学生的创造性思维和动手实践的能力。 如何种使玩具爬起来。 教学准备： PPT课件 彩笔、剪刀、胶、彩纸等 教学过程： 一、组织教学 二、讲授新课： 1、导入： 教师出示卡纸
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授课名称 人教版美术二年级下册会爬的玩具 一、教材及教学分析 1.使用教材：会爬的玩具一课，是人教版小学美术二年级下册教学内容。 a、利用废旧材料，设计制作会爬的玩具。 b、培养学生动手动脑能力和协作精神。 c、引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 2、教材处理： 我课前采用歌曲蜗牛与黄鹂鸟歌曲调动气氛，采用游戏的形式导入，直接揭示课题。通
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小学美术17课会爬的玩具教学设计 【教学目标】 1.了解会爬的玩具的玩具特点，创作一个会爬的玩具。 2.用折纸弹簧等方法进行会爬玩具的设计。 3.深化合作意识和探究精神，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 【教学重点】 学习用纸弹簧设计制作一个会爬的玩具。 【教学难点】 会爬的玩具设计制作有趣味、有创意。 【教学准备】 教师：剪刀、彩色
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会爬的玩具教学设计 教学内容：人教版美术下册第十七课会爬的玩具 教学目标： 1、利用废旧材料，设计制作会爬的玩具。 2、培养学生动手动脑能力和协作精神。 3、引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 教学重点：发展学生的创造性思维和动手实践的能力。 教学难点：如何种使玩具爬起来。 教学学具： 师：旧挂历纸、包装纸、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩
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会爬的玩具 一、教学目标： 1.鼓励学生大胆创新，积极思考问题。 2.启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣，培养学生解决问题的能力。 3.培养学生动手动脑能力和合作精神。 二、教学重难点 重点：如何使玩具爬起来？ 难点：1昆虫的创新；2树叶的创新；3轨道运行方向的创新； 三、教学过程设计： 课前一分钟誓词 三分钟爱国教育 （一）创设情境 导入新课题 同学们，我
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家乡变了样 教学目标： 1、知识与技能目标：能让学生了解家乡的不同变化与发展历史，并掌握如何画出家乡的变化。 2、过程与方法目标：通过欣赏、观察、激发学生的观察力与想象力，画出家乡城市的各种变化。 3、情感态度与价值观：培养学生热爱祖国热爱家乡的情怀，有家乡有更多的了解，也能够对生活能够充满热情与希望。 教学重点： 学生能够发现并画出家乡的各种变化，能够感受到
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人教版二年级小学美术下册家乡变了样教学设计 一、教学目标 1.了解家乡的发展历史，感受家乡的发展之快，从中捕捉创作灵感，激发学生热爱家乡的情感，对祖国的热爱之情。 2.观赏、对比家乡的旧貌新颜，感受家乡的巨大变化，在欣赏与探究中学习多种艺术表现形式。 3.了解表现家乡变化的绘画方法，用自己喜欢的方式表现家乡的变化，培养学生的形象思维能力与造型表现能力，拓展使学生提高环保意识。
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友谊卡 教学目标：1.学会用剪、贴、画等方法制作一张新颖的友谊卡。 2.学习掌握友谊卡的制作方法。 3.赠送给自己的好朋友，增进彼此之间的友谊。 教学重点：掌握友谊卡的制作方法。 教学难点：友谊卡的设计构思，材料运用的巧妙，作品的创新性。 教学准备：教师：课件、各种卡片、范作等。 学生：各种彩色卡纸，剪刀、胶棒、水彩笔、超轻粘土、各种装饰物等。 教学过程： 一、 导入
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