二年级美术友谊卡教案 学生课前准备 卡纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。教学目标 1、通过活动，让学生了解贺卡的意义，明确赠送的对象，掌握制作步骤，做成精美的贺卡。 2、通过欣赏、制作、书写贺词、评比等研究性学习活动，培养学生探究性学习的方法及创新意识和创新能力，人际交往能力。3、通过活动开展对学生渗透感恩教
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友谊卡教学设计 【教学目标】 1、学会用剪、贴、画等方法制作一张新颖的友谊卡。 2、学习掌握友谊卡的制作方法。 3、赠送给自己的好朋友，增进彼此之间的友谊。 【教学重点】 掌握友谊卡的制作方法。 【教学难点】 友谊卡的设计构思，材料运用的巧妙，作品有创意。 【教学准备】 教师：课件、各种卡片、范作、剪刀、胶水等。 学生：各种
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13、动物的故事 教材分析: 动物的故事一课是人教版小学美术二年级下册的一课,属于“造型表现”领域的内容。本课主要引导学生设计出故事主人公的形象,以图画的形式把故事描绘出来,提高学生的创新精神和造型表现能力。 教学目标： 知识与技能：引导学生尝试把自己喜欢的一个故事通过一个或多个画面表现出来。 过程与方法：在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象，把故事的内容表现得生动、有趣。 情感
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人教版二年级下册美术 14友谊卡 教 学 设 计 教材分析：本科通过让学生学习制作友谊卡，来传递同学们的友谊之情，使同学、朋友之间情感更加深厚。在制作过程中，学生可以尽情的发挥自己的想象力，选择自己最喜欢的图案、事物进行装饰和点缀友谊卡，培养学生创新意识。 教学思路：本科采用了一下教学环节: 看一看、想一想、说一说、做一做、评一评来贯穿教学过程。 教学目标： 1知识能力
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人教版小学美术二年级下册第13课动物的故事教学设计 【课题】：动物的故事 【课型】：造型表现 【教学目标】 1学生简单了解“连环画”的知识，学习如何绘制出连环画。 2引导学生抓住动物特征，运用简单的连环画形式把动物故事表现出来。 3 通过对各种动物故事的收集、整理和绘制，让学生对动物有更多的了解，学会关爱身边的动物。 【教学重点】 能运用连环画的形式表现动物的故事。
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动物的故事教学设计 教学目标： 1、知识与技能：学生简单了解“连环画”的知识，学习如何绘制出连环画。 2、过程与方法：教师讲解演示和小组探究的方法学习运用简单的连环画形式较完整地把动物故事表现出来。 3、情感态度与价值观：通过对各种动物故事的收集、整理和绘制，让学生对动物有更多的了解，让学生学会关爱身边的小动物。 教学重点： 能运用连环画的形式表现动物的故事。 教
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动物的故事教学设计 教学目标： 1、 简单了解“连环画”知识，学习如何绘制出连环画。 2、 运用简单的连环画形式较完整的把动物故事表现出来。 3、 通过对各种动物故事收集、整理、绘制，学会关爱身边的小动物。 学习领域：造型表现 教学重点：能用连环画的形式较完整的把动物故事表现出来。 教学难点：能用连环画的形式生动体现出主要的故事情节，构图合理，画面的生动有趣。 教具准备：课
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动物的故事教案 课型：造型表现 教材：人教版小学美术二年级下册 教学目标： 我们要了解：1、引导学生通过“吹牛”的方法来编故事； 2、通过书本与范作的结合，引导学生简单了解“连环画”的知识。 我们要做到：1、用“吹牛”的方法创新动物的故事，并用“连环画”的形式描绘出来。 2、 通过学习，养成爱护动物的意识。 教学重点：能运用“连环画”的形式表现动物的故事
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新课标二下：小学美术13课 动物的故事教学设计 【教学目标】 1、教会学生画小动物的技巧和方法。 2、运用简单的连环画或插图画形式较完整的把动物故事表现出来。 3、通过对各种动物故事收集整理，然后创编绘制作品，培养学生关爱身边动物的好情操。 【教学重点】 1. 教会学生如何简洁明快会表现出动物表象。 2. 能用连环画或插图画的形式较完整的把动物故事表现出来
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二年级美术家教学设计 教学内容：家 教学目标：1、训练学生根据命题记忆，想象，并有绘画形式表达出来的能力。 2、鼓励学生观察生活，热爱生活，体会生活之美。 教学重点：培养学生的想象力和创造力 教学难点：训练学生画面布局合理，色彩搭配适当的能力。 教具准备：头饰、多媒体课件、图片、布艺小鸟 教学过程： 一、谈话引入课题 师：我来自东关小学，我的家住在
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人教版美术二年级下册 动物的故事 教材分析： 动物的故事一课是人教版小学美术二年级下册的一课，属于“造型 表现”领域的一个内容。本课主要引导学生学会以连环画的形式来表现故事，并设计出故事主人公的形象，以图画的形式把故事描绘出来，提高学生的创新精神和造型表现能力。 学情分析: 二年级学生年龄较小、活泼好动,注意力易分散,自控能力差,行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养,大部分
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第12课小鸟的家 一、教学目标 1、 知识与能力:在绘画“小鸟的家”艺术活动中,充满情感地进行艺术表现,培养学生的想象力和创造能力。 2、过程与方法:通过声音导思故事引情欣赏思考示范引领操作实践展示评价拓展延伸引导学生主动探知。 3、情感态度价值观:在绘画“小鸟的家”艺术活动中,培养学生一种责任感,对引发学生对动物的爱心和对自然环境的关注,从而产生热爱自然,尊重生命
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第12课 小鸟的家 教学目标： 知识与技能：让学生运用各种不同材料制作小鸟的家。 过程与方法：制作小鸟的家。 情感态度价值观：培养学生的想象力和创造能力-,引到爱护自然保护坏境。 教学重、难点： 教学重点：培养学生的创新精神。 教学难点：制作小鸟的家。 教具准备： 卡纸，剪刀，胶水,水彩笔，油画棒，瓶子，树枝，彩泥等 课的类型： 造型表现 教学流程 一：导入阶段 1
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家乡变了样教案 教学引言：家乡变化真大，城市的建设越来越漂亮，环境约来约舒适，经济也越发达了，老百姓的生活水平也提高了，就连我们的家、学校也有了很大的变化。 教学准备：老师搜集的一些资料图片， 教学注意事项： 一、搜集材料，找准切入点，切入点要小。 二、密切联系孩子身边的生活，贴近生活。 三、从课题入手，设计板书，紧扣题材。 四、小组教研跳开课的本身进行创新。 五、活动为目标服
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友谊卡教学设计 教材分析 本课为设计应用课，教师可以引导学生欣赏精美的友谊卡，使学生初步了解友谊卡的意义、用途及设计规律，然后着手让学生为自己的好朋友或老师、父母设计一张友谊卡。在拓展部分教师可以引导学生设计其他类型的贺卡。 教学目标 【知识与技能】引导学生有创意的运用各种材料，用剪、贴、画等方法为朋友设计制作一张有特色的友谊卡，培养其创造性的构思和高度的提炼能力，提高其设计、制作能力
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动物的故事 1、 导入阶段： 老师：在小动物王国里，有一个小兔子村，哪里的小兔子每天唱唱跳跳的，过的可开心了。可是有一天，兔子村来了一只饥饿的大灰狼，他竟然想要吃掉这里的小兔子们。这下把小兔子急的直哭，小兔子说：“求求你，别吃我们，我们把所有的胡萝卜都给你！”大灰狼可不同意，他说：“哪有吃胡萝卜的大灰狼，不过我爱听小动物的故事，如果你们讲得我满意了，我可以考虑考虑你的建议。” 同学们，你
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人教版小学二年级美术下册第13课动物的故事 教学目标 1.尝试用连环画表现动物的故事。 2.通过分析连环画的故事与画面，了解怎样绘制连环画。 3.能够充分表现自己的想象力，合理构图，把故事表现的生动有趣，增强学生对动物的热爱之情。 重难点 重点：在画连环画时注意故事情节合理安排，画面生动有趣。 难点：构图恰当，角色的动作表情，背景合适。 教学过程 一、导入 师：动物园里
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动物的故事教案 教学目标: 1、训练学生根据命题记忆，想象，并有绘画形式表达出来的能力。 2、鼓励学生观察绘画、热爱动物,体会动物之美。 3、加强环保意识，要保护动物，让动物和人类和谐相处。 教学重点：培养学生的想象力和创造力。 教学难点：训练学生根据动物故事记忆，想象的能力。关于色彩的应用。 教具：课件。 教学过程: 一、 趣味导入： 同学们都知道哪些动物故事
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小鸟的家教学设计 知识目标：了解鸟窝的外形，学习鸟窝及小鸟的简单绘画方法。 能力目标： 能够用不同的色彩表现出小鸟的窝，能画出不同形态的几只小鸟。 情感目标：引发学生热爱大自然，保护鸟类的情感。 教学重点：画鸟窝及小鸟。 教学难点：学生自己动脑筋想办法，利用各种材料来画鸟窝及小鸟。 教学准备：课件（1课时） 范例 教学过程： 一、引导阶段： 1、查看学生准备画具的情
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小学美术12课小鸟的家教学设计 【教学目标】 1、学习小鸟做窝的方法，做一个富有创意的小鸟窝。 2、在学着用彩泥做几只小鸟与鸟窝搭配。 3、引发学生热爱自然，保护鸟类的情感。 【教学重点】 学会用彩泥、树枝、卡纸、甘草等物品做材料，通过揉、搓、捏、拼、折、剪、贴等方法制作成小鸟和鸟窝。 【教学难点】 巧妙利用各种材料，设计制作独特而美观的
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