五味瓶 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书，美术二年级下册第五课五味瓶一课时。 教学目标：1、 认知目标：通过酸、甜、苦、辣、咸五种味道的辨别，学会用各种色彩、表情表现对五种不同味道的感觉。 2、 能力目标：培养学生的观察能力和动手能力，在了解不同色彩的同时学会如何去以不同的绘画形式来体现“味道”。 3
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第7课 美丽孔雀 教学目标 1.欣赏孔雀的形态特征，感受孔雀的造型美、色彩美、花纹美。 2.运用各种技法，巧用媒材制作造型优美的孔雀。 3.在创作中感受美，体验活动的乐趣。 教学重点 学习画孔雀和掌握制作立体、半立体孔雀的方法。 教学难点 巧用媒材制作形态优美的孔雀。 教学准备 教师：课件，多种媒材制作而成立体及半立体的孔雀作品 学生：剪刀、双面胶、各种纸材等。 教学过程
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课题：6、得奖了 教学目标： （1）通过运用各种材料的设计制作，体验材料造型的美感，激发学生的想象力和动手能力。 （2）通过情境教学，让学生体验成功的喜悦，激励学生勇于探索，积极进取的精神。 学情分析： 二年级的学生好奇心强，乐于尝试新鲜事物，创作热情较高，但是动手能力较弱。教师可以充分利用学生的热情，给予知识、技术、思维方面耐心、细致地辅导，帮助学生顺利完成创作。 教材
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人教2011课标版二年级下册 第6课 得奖啦 教材分析： 本课属于设计应用领域，教师可引导学生利用各种材料制作奖杯，在拓展部分可以让学生用纸或布做奖旗或奖状，培养学生的动手能力。 学情分析： 二年级的学生好奇心强，乐于尝试新鲜事物，创作热情较高，但是动手能力较弱。教师可以充分利用学生的热情，给予知识、技术、思维方面耐心、细致地辅导，帮助学生顺利完成创作。 教学目
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得奖了教学设计 课型：设计应用、造型表现 教学目标： 1.通过观察了解奖杯的造型特点，体验奖杯造型的美感，激发学生的想象力和动手能力。 2.通过情境教学，让学生体验成功的喜悦，激励学生勇于探索、积极进取的精神。 教学重点： 奖杯的设计制作方法。 教学难点： 奖杯的外形变化和大胆的想象力。 教学过程： 一、导入 观看中国奥运健儿得奖的图片，解说：在雄
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漂亮的包装纸教学设计 【教学目标】 1、知识与技能：通过观察发现小图案构成的包装纸具有的美观效果，学会利用各种小图案进行有规律的排列，制作一张包装纸。 2、过程与方法：通过欣赏各种包装纸导入课题，引起学生兴趣；让学生自主分析、探索包装纸的图案排列规律；欣赏同龄人的作品，拓展学生创作思路；用自制的包装纸装饰一件小礼物送给同学，体验同学间友情带来的快乐。 3、情感态度与价值观：用自制的包
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五味瓶 教学目标： 1.了解不同色彩给与我们的各种不同的感受。 2.通过甜、酸、苦、辣、咸五种味道的辨别，学会用各种色彩，图形表现五种不同的味道。 3.培养学生对色彩的敏锐感觉，初步掌握各种色彩在生活中的运用。 教学重点： 引导学生运用各种色彩，图形表现五种不同的味道。 教学难点： 培养学生对生活中事物色彩的敏锐感觉。 教学过程： 一、贴近生活，趣味导入 请学生在多
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小鸟的家教学设计 教学目标： 1.学生能根据材料的特性、鸟巢的造型特点，模仿小鸟做巢的方法，做一个有创意的鸟巢。 2.能用彩泥恰当的做几只小鸟。 3.培养学生的环保意识和团结互助精神，提高学生想象创造能力，引发学生热爱自然，保护鸟类的情感。 教学重难点： 教学重点：学会用彩泥、树枝、卡纸、干草等物品，制作小鸟和鸟巢。 教学难点：巧妙利用各种材料，设计制作独特而美观的鸟
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五味瓶（教学设计） 教学目标： 1.培养学生的观察能力和动手能力，了解不同色彩给与我们的各种不同感受。 2.通过甜、酸、苦、辣、咸五种味道的辨别，学会用各种色彩、图形表现五种不同的味道。 3.培养学生对色彩的敏锐感觉，初步掌握各种色彩在生活中的运用。 4.在教学活动中，提高学生兴趣和创作欲望，培养学生热爱生活的优良品质。 教学重点、难点：引导学生用不同的美术形式，绘画或拼贴，来表现“酸
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五味瓶 -二年级下册第5课 教材分析： 本课通过“尝一尝”、“说一说”、“画一画”、“评一评”这五个环节，使学生充分感受食物的各种味道，并将味道与色彩、色块等联系起来，让学生能够用美术造型语言来表达各种味道。在这一课的教学中打破原始的以说为主的模式，更多的是让学生亲自体验，感受嗅觉，活跃课堂气氛，调动学生的激情。其次，要拓宽学生的思维，让学生不能只局限在对食物味 道的描绘上
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课题 漂亮的包装纸 【教学内容】 人民教育出版社二年级美术下册教科书第6、7页。 【教学目标】 1.观察、分析包装纸上图案的表现方法和特点，感受其规律美和色彩搭配的和谐美，利用绘画、粘贴、拓印等方法创作包装纸。 2.了解、学习包装纸的设计制作方法，设计制作包装纸。 3.用自己设计的包装纸装饰一件小礼物送给亲朋好友，传达自己的心意。 4.培养学生发现美的眼光、创造美的能力和独立思考
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第6课 得奖了 第二课时 教学目标： 1.通过欣赏各种奖杯，了解奖杯的特点及制作方法，体验材料造型的美感，激发学生的想象力和动手能力，发展学生的感知能力，形象思维能力以及表达和交流能力。 2.通过情境教学，让学生体验制作奖杯的乐趣，了解奖杯蕴含着奖励进步和荣誉的意义，激励学生勇于探索，积极进取，勇于拼搏的精神。 教学重点：奖杯的设计与制作方法 教学难点：引导
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第4课漂亮的包装纸 教学内容 人教版二年级下册美术漂亮的包装纸 教材简析 在大面积的平面上进行装饰，“四方连续”是一种常用的设计方法。在日常生活中四方连续文杨的应用是十分广泛的。不同应用范围，对纹样特别是对色彩有着不同的要求。这次作业时设计包装纸，在纹样上不要过于复杂，以单纯简练为宜，色彩可以鲜艳一点，根据需要来定色调。 教学目标 学习用四方连续的骨式设计
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漂亮的包装纸 （二年级 下册 第4课） 授课年级:二年级 授课课型：设计应用 【设计思路】： 在日常生活中漂亮的包装纸虽然很常见，但是作为二年级的小学生很少去仔细观察这些图案的排列特点。学习本课就是通过观察、思考、交流、设计、展示等一系列活动，从学生的生活愿望出发，尝试用自己喜爱的媒材工具制作出与众不同的包装纸，学会简单的包装，达到学以致用的目的。 本课采用分解的教学方法
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漂亮的包装纸教案 教学目标： 1通过观察，发现小组图案组成的包装纸具有美观效果。 2.利用各种小图案进行规律的排列，做一张包装纸。 3. 用你的包装纸装饰一件小礼物送给朋友、老师或者家人。 教学重点： 运用多种方法、多种途径制作包装纸。 教学难点： 使学生能够进行大胆的想象、变形、创造。 教学过程： 教学过程 教学活动（含过程与方法） 设计目的和说明 教
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人民教育出版社二年级下册 五味瓶 教学目标 认知目标：培养学生的观察能力和动手能力，了解不同色彩给与我们的各种不同感受。 能力目标：通过酸、甜、苦、辣、咸五种味道的辨别，学会用各种线条、色彩、图形表现五种不同的味道。 审美目标：培养学生对色彩的敏锐感觉，初步掌握各种色彩在生活中的运用。 情感目标：在教学活动中，提高学生兴趣和创作欲望，培养学生热爱生活的优良品质。 教学重点
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学科 人教版小学美术 课型 新授课 课题 漂亮的包装纸 教材分析 依据新课标对美术课程基本理念的定位，本册教材是以各种丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能的传授为辅线，两者密切关联，穿插并行。 学情分析 低年级的学生已经初步认识了美术和材料，对于不同的材料和工具的使用已经有一定的掌握，会用简单的线条和色块表现他们的所见所闻。他们对美的事物很感兴趣，有初
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第四课 漂亮的包装纸教学设计 教材分析：在生活中漂亮的包装纸虽然很常见，可二年级的小学生对图案的排列特点，很少去仔细观察。学习本课就是通过观察、思考、交流、设计、展示等一系列活动，从学生的生活出发，尝试用自己喜爱的图案制作自己独特的包装纸，学会简单的包装，达到学以致用的目的。 学情分析：二年级学生学习兴趣浓厚，知道简单的造型方法，有了初步的抽象思维，在包装纸纹样
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漂亮的包装纸教案 教材分析 漂亮的包装纸在生活中很常见，是“平面图案纹样”的应用，它包括纹样设计与构成方法，其纹样简练、结构严谨、色彩鲜艳，给人视觉上的美感。 二年级学习美术学习兴趣较浓，掌握了初步的造型方法，以形象思维为主，但随着学生对事物充分感知，丰富表象，概括分析，逐步向抽象思维过渡。 本课采用分解的教学方法，通过对包装纸的赏析，让学生了解包装纸（四方连续）的基本构成方法，探索
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第四课 漂亮的包装纸教学设计 教材分析：在日常生活中漂亮的包装纸虽然很常见，但是作为二年级的小学生很少去仔细观察这些图案的排列特点。学习本课就是通过观察、思考、交流、设计、展示等一系列活动，从学生的生活愿望出发，尝试用自己喜爱的媒材工具制作出与众不同的包装纸，学会简单的包装，达到学以致用的目的。 学情分析：二年级学生具有浓厚的学习兴趣，掌握了初步的造型方
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