做大自然的孩子教学设计,教材简析,做大自然的孩子是本单元最后一课,研究主题是我们人类要与地球家园和谐共生,引导学生认识人与自然环境和谐相处的重要性,本课的聚焦的问题是,动物,植物和我们都生活在地球家园中,亲近大自然,做大自然的孩子,会让我们
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不同的季节,教科版二年级上册科学1.6《不同的季节》,课件+教案+素材,教科版二,年级,上册,科学,不同,季节,课件,教案,素材
不同材料的餐具教学设计,教材分析,本课是二年级上册材料单元的第2课,本课教学将以常见餐具为载体引领学生通过运用多种感官对不同材料进行多角度观察,进而了解金属,陶瓷,木头,塑料几种材料的特点,本课教材分四部分,第一部分聚焦,用提问的方式,引导
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教科版二年级上册科学2.1.我们生活的世界,课件+教案+素材,教科版二,年级,上册,科学,我们,咱们,生活,糊口,世界,课件,教案,素材
神奇的纸教学设计,教材分析,本课是二年级上册材料单元的第4课,本课教学以纸为载体,让学生横向考察一种材料的改造而导致其性能的变化,体会材料经过加工和改造,可以表现出原本没有的性能,教师组织通过改造一张纸,比较和体验纸改造前后性能的变化,交流
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书的历史教学设计,教材分析,书的历史是教科版二年级上册材料单元的第三课时,本节课以书的历史为线索,指向不断发展变化的材料,巧妙地把材料的变化和书的发展结合在一起,让学生体验到制作书的材料发展过程,感受到纸这种材料的优越性,教材由三部分组成
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教科版二年级上册科学1.2土壤动植物的乐园,课件+教案+素材,教科版二,年级,上册,科学,土壤,动植物,乐园,课件,教案,素材
教科版二年级上册科学1.1地球家园中有什么,课件+教案+素材,教科版二,年级,上册,科学,地球,家园,什么,甚么,课件,教案,素材
教科版二年级上册科学2.3.书的历史,课件+教案+素材,教科版二,年级,上册,科学,历史,课件,教案,素材
教科版二年级上册科学2.5.椅子不简单,课件+教案+素材,教科版二,年级,上册,科学,椅子,不简单,课件,教案,素材
教科版二年级上册科学教学设计,全册教案共72页,科学家这样做教学设计,教材简析,本课是二年级上册教科书的首页,有一位考察黄土高原的长者站在油菜地旁,正在野外记录簿上画着速写,神情专注,一丝不苟,他就是88岁的刘东生先生,著名地质学家和地球系
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教科版小学科学二年级上册教案,全册,1地球家园中有什么,教学目标,1,科学概念目标,知道地球是一个球体,人类赖以生存的地方,2,科学探究目标,能根据自己的观察说一说地球上有山川,河流,土地,森林,阳光,动植物,人类,空气等,3,科学态度目标
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各种各样的天气,聚焦知识点,天气会影响和改变我们的家园。天气有哪些变化呢？,探索一,说一说我们知道的天气。,晴天,雨天,雷电,沙尘暴,下雪,台风,探索二,我们如何区分不同的天气？,七嘴八舌说一说,说说天气对我们生活的影响,研讨,阴、晴、雨、雪、风对动植物和人类有哪些影响？,怎样知道未来的天气呢?,看天气预报。 能通过哪些途径和方法知道未来的天气？ 天气预报是怎样制作的？,让我们也来预测未来的天气
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做一顶帽子,说一说,他们有什么共同点？,说一说,这些帽子都有什么用途？,说一说,它们的用途为什么不一样？,材料不一样,说一说,是什么材料？各有什么特性？,橡胶（塑料）,彩色卡纸,棉,塑料,布料,设 计,做一顶什么功能的帽子？,选材料,用哪几种材料？,量一量,做多大的帽子？,画简图,怎样让小伙伴看懂你的想法？,做一做,选材料,有问题求助老师,设计,帽子超市,售货员：,我们的帽子有_____的功能
做一顶帽子,教科版二年级上册科学2.6《做一顶帽子》,教学课件,教科版二,年级,上册,科学,2.6,做一顶,帽子,教学,课件
神奇的纸,聚焦知识点,普通的纸有什么特点？我们能让它有更多神奇的本领吗？,防感冒纸,发光纸,石头纸,去污纸,隔热纸,隔热纸：03毫米厚的隔热纸糊在墙板上，保温效果相当于27毫米厚的砖墙。,去污纸：当衣物被弄脏，一时来不及清洗时，可以按衣服脏的面积贴上相应的去污纸，一会儿就可去掉脏痕，用起来十分方便。,防感冒纸：这种纸为三层，中间一层带柠檬酸和苹果酸，约6cm大小的这种纸，在不到1分钟内即可杀
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地球家园中有什么,一、我们的地球家园里有什么你能说一说吗？,地球什么样 地球是个大圆球， 浑身穿着花衣裳。 那绿色的地方， 是森林、田野和牧场。 那蓝色的地方， 是河流、湖泊和海洋。 那黄色的地方， 是沙漠里黄沙在飞扬。 那白色的地方， 是南极、北极冰雪白茫茫。 地球，我们多姿多彩的家园, 地球,载着我们在宇宙中飞翔,田野,稻田,草原,森林,瀑布,海洋,峡谷,沙漠,冰川
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太阳的位置和方向,猜一猜：,有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就刮风。,谜底：太阳,聚焦知识点,太阳，为我们的地球家园带来了光和热，它在天空中的位置不断发生变化，我们能根据太阳的位置辨认方向吗？,一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的？,探究一,1、观察太阳的东升西落,探究二,1、到操场上利用太阳辨认方向。,清晨、中午和傍晚，面对太阳，判
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不同的季节,在不同的季节，我们的家园发生了那些变化？,春天,咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.,夏天,杨万里 小池 “泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。”,秋天,山行 （唐）杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花,冬天
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7、做大自然的孩子,美丽的大自然,动物、植物和我们都生活在地球家园中，亲近大自然，做大自然的孩子，会让我们了解更多大自然的奥秘。,寻找动植物和我们的联系。,探索一,探索二,提示：只有在必要的情况下才给小鸟喂食，比如天气严寒或雪天，不能让小鸟产生依赖。,说说与我们的衣、食、住、行有关的动植物。我们能说出10个或10个以上不同的动植物名称吗？,研讨一,人类的生活
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书的历史,聚焦知识点,你知道人类曾经用什么材料来做书吗？为什么作书的材料会变化呢？,书籍的变迁,甲骨文,竹简,玉版,青铜铭文,资料链接,造纸术是我国古代四大发明之一，现在一般用芦苇，木材等造纸。,蔡伦造纸,试着用以下不同材料做一本简易的书，并试着写下你的感受。,探索,用不同的笔在三种材料上书写。,探索一,探索二,研讨一,三种材料做成的书，各有什么优点和缺点,研讨二,根据做书材料的变化，我
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