课题 7、树木与人 确定 教学 目标 1、知道几种常见的危害树木的现象和保护树木的方法。 2、激发学生主动研究树木的兴趣，树立保护树木的责任感。 3、激发学生关心和爱护树木、保护环境的情感。 课前 准备 教师准
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15. 地 表 的 变 化 一教学目标 认识地球表面现在的地形是由地壳运动和地球外部的水、风等因素共同形成的。 初步了解流水和风外部因素是如何塑造地形的。 意识到人类的运动对地表形态产生了越来越
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课题 5、幼苗和阳光 教材 理解 本课研究的是植物和阳光的关系。通过幼苗的对比观察试验，使学生了解植物需要阳光，并经过分析、归纳进一步认识到植物的生长对阳光的要求是不同的。 确定教学目标 1. 使学生认识植
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16. 变 化 的 星 空 一、教学目标 初步了解星空的含义。 学会用北极星来确定方向。 知道四季星空是不一样的，南北半球看到的星空也是不一样的。 初步学会利用活动星图来观测星空。 二、重点难
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6、猫 头 鹰 和 农 田 一、 教学目标 1、 通过观察，使学生运用分析、综合的方法知道动植物间的食物联系；会画一些简单的食物链。 2、 初步建立食物链、食物网的概念。 3、 培养学生科学的观察能力、解决问题
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21、河流的考察 一教学目标 1通过活动，使学生知道北京有哪些主要河流，这些河流的流向特点。 2继续学习自己制订考察河流方案。 3使学生在读图中认识到在河流上游多河曲，并通过模拟试验，使学生初步了
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10、动 物 的 运 动 一教学目标 了解一些动物的运动形式；了解人在行走时与跑动时有什么不同。 了解各种动物的运动与它们身体构造的关系。 通过观察动物的运动，发展观察能力。 学习建立模拟
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13 地 壳 的 运 动 一、教学目标 认识地壳是在不断的运动着，地壳的运动导致地球表面海陆分布的变化以及地表形态的变化。 初步了解大陆的漂移、海洋的扩张和版块的运动。 通过人们对地壳运动的认
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教学内容 3、脑的保健 教学目的 1、 知道脑是指挥人体各器官一切活动的“司令部”。 2、 知道科学、合理用脑的方法。 3、 爱护脑、养成良好的睡眠习惯。 教学重点、难点 通过观察脑的位置、形态和感知脑的记
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12、 各种各样的运动 一教学目标 了解物体运动的快慢可以用速率表示。 了解描述一个物体位置的变化要用时间、路程和方向表示。 培养认真细致的科学态度。 二重点难点 重点通过测量活动，使
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2、人 的 生 长 发 育 一、 教学目的 1、 了解人的一生生长的大致过程，以及青少年身体发育的特点。 2、 能利用表格、图形、统计等方法整理有关青少年身体发育的资料。 3、 认识良好的生活习惯的重要性。 二、
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1、人 的 性 状 一、 教学目的 1、 知道人类的很多特性是祖辈遗传下来的，了解遗传和变异是生物的重要特征之一。 2、 学生对周围人群进行调查，从众多的事实中寻找有关形状特征的共同规律。 3、 进行科学资料查
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微生物技术（教案） 【教学目标】 1初步了解人们对微生物的利用已经到了专业化阶段。 2认识微生物的利用就发生在我们身边。 3认识微生物技术的应用范围已经越来越广。 4认识微生物技术是不断发展的。
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18、 信息技术 教学目标 1、了解信息技术的主要内容，知道信息技术是以计算机技术和通信技术为代表的当代高技术。 2、知道当前信息技术的发展十分迅速，信息技术与人们生活的关系十分密切。 3、初步具有利用现代
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8.制作机器模型 教学目标 1. 知道三种传动装置的特点和应用。 2. 初步具有制作及其模型的实践能力。 3. 培养学生严谨认真的科学态度和积极与人交往，乐于与人合作的精神。 教学重点认识皮带传动、齿轮传动的特点
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信息技术（教案） 【教学目标】 1科学概念 知道信息技术，初步建立信息技术的概念。 2过程与方法 会运用讨论与查找资料的方法来认识和了解信息技术。 3情感、态度与价值观 在课外能积极收集与信息技术有关
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制作简易显微镜（教案） 【教学目标】 1发展对科学技术的兴趣 2设计制作简易显微镜，发展设计和动手制作能力。 3了解通过对两个放大镜的一种组合观察，与通过普通显微镜观察物体，二者所依据的原理是相同
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13、人类对宇宙的探索 教学目标 1了解人类对宇宙探索的历史 2知道太阳系、银河系及宇宙的关系 3认识到科学是不断发展的，人的认识也是不断发展的。 教学重点 了解人类对宇宙探索的历史 教学难点 认识到科学是不
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3、微生物 教学目标 1了解微生物的大小、形态、分布、作用、定义及其所涵盖生物的种类 2了解微生物与人类的关系，并学会生活中常用到的简单消毒方法和灭菌方法。 3、通过一项观察和分析活动，进一步培养学生发现
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17、机器人 教学目标 1、了解机器人技术在生活领域中的应用。 2、感受人类智慧的无限创造力。 3、激发学生的想像力，锻炼实际动手能力。 教学重点了解机器人技术在生活领域中的应用。 教学难点激发学生的想像力
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