教科版五年级下册科学教案全册（28份打包下载）预览：教科版五年级下册科学教案全册（共141页）.doc
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2021新教科版六年级下册科学教案（全册28份打包下载）预览：新教科版六年级下册科学教案全册（共142页）.doc
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青岛版（54制）三年级下册科学教案（全册26份打包）预览：青岛版五四制三年级下册科学教案全册（共66页）.doclt;span style=color: rgb(102, 102, 102); font-family: Microsoft Yahei; background-color: rgb(255
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青岛版五四制三年级下册科学教案全册（共66页） 目录： 青岛版（54制）三年级下册科学教案1.土壤的成分 青岛版（54制）三年级下册科学教案2.土壤的种类 青岛版（54制）三年级下册科学教案3.认识岩石 青岛版（54制）三年级下册科学教案4.矿物和矿产 青岛版（54制）三年级下册科学教案5.玻璃 青岛版（54制）三年级下册科学教案6.纸 青岛版（54制）三年级下册科学教案7.多变的纸 青岛版（54
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刹车的学问 【教学目标】 科学概念目标： 了解自行车的刹车系统，认识到刹车运用了摩擦原理；认识自行车刹车装置的组成部分及其各部分的功能，能针对自行车的刹车部分说出结构与功能的关系。 科学探究目标： 在教师引导下，能从自行车刹车系统的探究活动中，培养学生观察能力，能依据观察到的证据运用分析、比较、推理、概括等方法，分析结果，得出结论。 情感态度价值观： 能在好奇心的驱使下，表现出对刹车发生的条件、过
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调查家乡植物 【教学目标】 1认识家乡植物。 2制定调查计划。 3交流调查收获。 4探究人类活动对植物的影响。 【教学重难点】 制定调查计划来探究家乡的植物。 【教学过程】 一、激趣导入 我国南方地区盛产荔枝、橘子，北方地区盛产苹果、梨。我们的家乡盛产什么水果呢？ 教师分发任务卡：认识餐桌上的蔬菜、水果等，了解它们的产地。 二、活动过程 1调查 家乡有哪些植物？它们与当地人们的生活有什么关系
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走近工程师 【教学目标】 1了解工程师的作用，知道丰富多彩的人工世界是由工程师设计创造的。 2能在对科学技术学习的影响下，对设计制作载重量大的纸船表现出探究兴趣。 3能在讨论了解工程和工程师的过程中，感受伟大的工程给我们生活带来的影响。 4通过感受工程师的设计创造过程，意识到设计与发明的重要意义。 【教学重难点】 了解工程师的作用，知道丰富多彩的人工世界是由工程师设计创造的。 【教学准备】 A4纸
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纸 【教学目标】 科学概念目标： 1知道不同的纸具有不同的特点。 2知道不同性能的纸的用途。 科学探究目标： 1在教师的引导下，能基于所学知识，制订比较不同的纸的吸水能力的实验。 2能运用感官观察并描述纸的特点。 情感态度价值观： 1乐于尝试运用多种材料、多种方法研究纸的性能，体会创新的乐趣。 【教学重难点】 通过比较认识纸的性能，知道不同的纸的用途。 【教学准备】 学生准备：搜集准备生活中各种各
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种辣椒 【教学目标】 科学概念目标： 1了解植物都会经历从生到死的过程，知道植物通常会经历由种子萌发成幼苗，再到开花、结出果实和种子的过程。 2知道植物生长需要阳光、空气和水分等条件。 科学探究目标： 1在教师指导下，能制订观察计划，并能根据观察计划进行中长期观察。 2能运用语言、图表、照片等方式记录辣椒的生长过程，养成尊重事实、用事实说话的意识。 情感态度价值观： 1培养学生耐心观察和记录的习惯
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认识岩石 【教学目标】 1通过学习活动，学生能用简单工具对岩石进行较为细致的观察、研究，在活动中培养学生观察、比较、分析能力，并学会能用图和文字表达，学会查阅有关岩石的资料。 2通过学生小组合作探究学习活动，学生在探究中做到愿意合作交流，在欣赏美石中体验自然美。 3通过学习活动，学生能利用简单的观察仪器观察岩石的主要特征，知道岩石具有硬度、遇酸的反应、纹理、形态、结构等特征。 【教学重点】 学生利
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走近发明家 【教学目标】 1了解新产品的发明与改进过程。 2知道一些发明家和他们的研究事迹，了解他们的设计和发明过程。 3感知新产品的发明给人类生活带来的便利，乐于用学到的知识改善生活。 【教学重点】 了解新产品的发明与改进过程。 【教学难点】 感知新产品的发明给人类生活带来的便利，乐于用学到的知识改善生活。 【教学准备】 发明家的资料、记录单。 【教学过程】 一、问题与猜想 1出示课题。 2提
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植物的“分身术” 【教学目标】 科学概念目标： 1有的植物不用种子也可以繁殖后代。 2植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 3植物繁殖的方法有扦插、压条等。 科学探究目标： 1能通过查阅资料等方式了解植物繁殖后代的方式。 2能通过实践操作体验，会用扦插等方法繁殖植物，感受植物的“分身术”。 3能够自主设计植物繁殖的观察实验，并用自己擅长的方式表达研究结果。 情感态度价值观： 1认识到植物繁殖的方式是多种
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一天的天气 【教学目标】 科学概念目标： 1知道气温、降水、降水量有关天气的概念，认识到同一时段内不同环境下的气温是有差别的，归纳总结出一天中气温变化的大致规律。 2知道风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向来描述。 3明确比较降水量方法和单位。 科学探究目标： 在教师引导下，学生能利用百叶箱、风力风向仪、雨量器测量并记录一天的气温、风力风向、降水量，能汇总整理信息。 情感态度价值观： 能
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矿物和矿产 【教学目标】 1引导学生认识煤、石油、天然气等都属于能源矿产，以及探究它们是怎样形成的。 2了解能源矿产的开采方法。 3认识能源与人类的关系。 4意识到合理开发、利用能源矿产的重要性。 5意识到科学技术给人类和社会带来的好处。 【教学重难点】 认识煤、石油、天然气等都属于能源矿产，以及探究它们是怎样形成的。了解能源矿产的开采方法。 【教学准备】 教师准备：煤、石油、天然气开采图片或制成
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自行车胎为什么爆裂 【教学目标】 1能用简单的器材做探究液体热胀冷缩的实验。 2尊重证据，愿意合作交流，用学到的知识改善生活。 3了解通过加热或冷却使液体的形状或体积发生变化。 【教学重点】 认识固体和气体热胀冷缩的性质。 【教学准备】 教师准备：固体热胀冷缩实验组装材料、烧瓶、水槽、冷水、热水、酒精灯等。 学生准备：软塑料瓶、软饮料盒、气球、胶布、胶塞、瓶盖等。 【教学过程】 一、导入新课 谈话
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气候 【教学目标】 科学概念目标： 1知道天气与气候的区别。 2了解不同地区的气候不同。 3了解气候对生活的影响。 科学探究目标： 1在教师的引导下，对比多日气候，了解气候的定义。 2能通过对比，了解不同地区的不同气候的不同特点。 3能根据不同地区的景物特点对当地气候特点作出合理的推理。 4能举例说出气候对生活的影响。 情感态度价值观： 1乐于分享自己的想法，在探究中贡献自己的力量。 科学、技术
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种子发芽了 【教学目标】 科学概念目标： 1知道知道种子萌发需要水、空气、营养等条件。 2了解种子的构造。 科学探究目标： 1在教师指导下，能进行种子发芽的对比实验。 2能运用图表记录实验现象和结果。 3用自己喜欢的方式表述研究成果，能对自己所观察到的现象做出合理的解释。 情感态度价值观： 1培养学生耐心观察和记录的习惯。 2主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。 科学、技术
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土壤的种类 【第一课时】 【教学目标】 1通过引导学生学习，使学生能利用简单器材作简单的观察实验，并作实验记录；学会查阅书刊及其他信息源；能选择学生自己擅长的方式表述研究过程和结果。 2培养学生想知道、爱提问；尊重证据；进一步学会小组合作学习方法，使学生愿意合作交流并学会尊重他人的劳动成果。 3学生在学习中知道土壤的种类，学会根据按照一定的标准对土壤进行分类的科学方法。 【教学重点】 学会根据按照
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养蚕 【教学目标】 科学概念目标： 1学会喂养蚕，知道蚕的一生生长变化情况。 2能在好奇心的驱使下，较长时间观察、记录蚕的生长变化。 3了解动物的一种繁殖方式卵生。 科学探究目标： 1能根据需要，从更多渠道了解养蚕知识。 2能仔细观察、比较发现蚕不同阶段有什么特点。 情感态度价值观： 1愿意合作与交流，尊重他人的劳动成果。 2意识到生命的多姿多彩。 科学、技术、社会与环境目标： 珍爱生命、尊重生命
青岛,54,三年级,下册,科学教案,17.,养蚕
生物与非生物 【教学目标】 科学概念目标： 1知道生物的特征，知道生物与非生物具有不同的特点。 2能通过对比观察，识别生物与非生物。 科学探究目标： 在教师指导下，初步学会观察周围事物，发现生物和非生物的不同，认识生物的共同特征。 情感态度价值观： 1能在好奇心的驱使下，表现出对生物与非生物的探究兴趣。 2具有珍爱生命的意识。 科学、技术、社会与环境目标： 树立利用科学知识解决实际问题的意识。
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