猜一猜八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道水里常把泡沫吐。谜底螃蟹一个长嘴大耳朵的呆子，圆身肥肚，手持一把九齿钉耙。谜底猪八戒你是怎么猜到的我是根据螃蟹的特点猜到的，两个大钳子，横着走
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21.古诗三首教学反思 执教古诗三首一课，我在教学方法上不采用传统古诗教学逐句讲解诗意的方法，而是让学生通过自读古诗来理解诗意，感悟人物的情感。为了让语文课堂具有开放性，我把课外的相关知识引进课内，使
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说新闻语文四年级下册通过报纸、电视、广播、网络等这些方便、快捷的途径，我们随时都能了解到国内外的新闻，让地球变得越来越小，作为“地球村”的村民，我们应该关注国内外发生的事情。今天就让我们说一说自己
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3 天窗 课题 3 天窗 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.自主学习字词，会认本课“慰、藉、卜”3个字，会写“慰、藉、卜、锐”等11个生字，理解字义，识记字形。正确读写慰藉、蝙蝠、霸气十足、猫头鹰
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大家好啊，你认识我们吗我们就是龟兔赛跑里的主人公。不用说，我就是那只兔子。唉，故事里，我因为轻敌、骄傲自大，输了。如果能再来一次再来一次我猜结局肯定还一样那可不一定，不信就让同学们来写一写吧故事新
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24 黄继光 课题 黄继光 课型 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1.自主识字，认识“役、屡”等6个字，理解词语。 2.抓住文中描写语言、动作的语句，通过学习，认识黄继光壮烈牺牲的伟大意
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14母鸡 课题 母鸡 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.自主学习字词，会认“疙、瘩”等10个生字，会写“讨、厌”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“讨厌、理由、细声细气、心事”等词语。 2
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16 海上日出 课题 海上日出 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.自主学习字词，会认“扩、荷”等4个字，会写“扩、范”等9个生字，理解字义，识记字形。正确读写“清静、浅蓝、扩大、范围、努力”等词
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20 芦花鞋 课题 芦花鞋 课型 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1.认读会认“搓、葵”等7个生字，理解词语,流畅地朗读课文。 2.了解用空行标示长文章各部分的方法，继续运用“小标题串联法
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综合性学习 课题 变轻叩诗歌大门 课型 综合性学习 授课 时间 1课时 教学 目标 1.通过诵读诗歌、欣赏诗歌、学写儿童诗活动，感受诗歌的魅力。 2.通过搜集整理和合编小诗集，增强对诗歌的兴趣
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10绿 课题 绿 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.认识本课“挤、叉”2个生字，会写“瓶、挤”等4个生字，掌握“墨水瓶、交叉、舞蹈、教练、指挥、按着”等词语。 2.有感情地朗读课
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7纳米技术就在我们身边 课题 纳米技术就在我们身边 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.自主学习字词，会认“兵、乓”等12个生字，会写“纳、拥”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“纳米 拥有
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第七单元教学初探 一、单元内容总述 1.本单元主题 本单元课文主要是围绕“人物品质”这个专题进行编排的。主要由古诗三首、文言文二则“诺曼底号”遇难记及黄继光4篇课文组成。本单元写的都是人物，学习作者是如
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我的动物朋友小乌龟今年我过生日的时候，爷爷送给我一只小乌龟，它真是太可爱了不信，你听我给你介绍介绍小乌龟的头是三角形的，顶上的条纹深浅不一，像刻上去一样。它的眼珠出奇的亮，像一颗夜明珠。小乌龟的鼻
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4 三月桃花水 课题 三月桃花水 课型 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1. 能够正确认读“绮、和、谈”3个生字，理解“绮丽 回旋 应和 纤细 沉醉”等词语。 2.在课文学习的过程中，引导学生
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课题 飞向蓝天的恐龙 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.自主学习字词，会认“钝、仅”等13个生字，会写“笨、钝”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“笨拙、迟钝、毫不相
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课题 “诺曼底号”遇难记 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.自主学习字词，会认“弥、脉”等13个生字，会写“伦、腹”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“剖开、窟窿、混
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花园，我的乐园童年是金色的，是快乐的我的童年在我家后面的花园里，那是我一年四季快乐成长的地方。春天来了，花园里绿了，大柳树披上了绿发，随风摇摆。迎春花先来报春了，粉红的桃花、五颜六色的月季花和美人
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12 在天晴了的时候 课题 在天晴了的时候 课型 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1.正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。 2.引导学生通过自学，运用已掌握的识字方法自主识字，会认“炫、怯”等6个生字及
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第三单元教学初探 一、单元内容总述 1.本单元主题 本单元课文主要是围绕“走进诗歌，体会诗歌的情感”这个专题进行编排的。主要由短诗三首绿白桦和在天晴了的时候4首诗歌组成。本单元以生动优美的语言，描绘了不
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