人教版美术二年级下册第1课纸片插接教学设计课题1,纸片插接单元第一单元学科美术年级二年级学习目标1知识与技能,学习基本的纸片插接技巧,利用纸的特性设计不同的基本形进行纸片插接,制作出有创意的立体造型,2能力目标,通过观察,分析和插接,引导学
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小学单元教案单元第一单元,长度单位主备人备课时间教材解读本单元教学一些计量长度的知识,帮助学生认识长度单位,初步建立1厘米和1米的长度观念,并初步认识线段,通过让学生了解很久以前人们身体的一部分作为测量长度的单位,但因为每个人身体部分的长度
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第一单元,单元教学计划单元教学内容,第一单元,解决问题,单元教材分析,本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的,本单元的主要内容有,运用加法和减法两步计算解决问题,并学会使用小括号,运用乘法和加法,或减法,两步计算解决问题,本单元教材在
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美术二年级上册美术二年级上册义务教育教科书义务教育教科书美术上册二年级绿色印刷产品小学美术二上封面加绿标,二年级上册义务教育教科书美术人民教育出版社课程教材研究所美术课程教材研究开发中心上海书画出版社编著北京主编,杨永善副主编,胡知凡刘冬辉
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课时教案,三稿,第五单元第三课第一课时共一课时课题二年级音乐下册在钟表店里教学目标能安静聆听乐曲在钟表店里,主动联想音乐所表现的情境,欣赏乐曲用图谱表现音乐结构,加入小乐器参与音乐活动,能积极参与表现活动,并能较好表现出乐曲的情绪,节奏等特
人教版二年级下册音乐欣赏,在钟表店里-教案设计山老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,欣赏,钟表,店里,教案设计,师公,开课
调皮的小闹钟教学设计教学内容,欣赏调皮的小闹钟教材分析,管弦乐调皮的小闹钟由美国作曲家,指挥家安德森作于1945年,乐曲为C大调,44,中庸的快板,采用回旋曲式写成,乐曲开始用双响筒声模仿钟摆的走动声,开始它很有规律,带有装饰音的主题,这种
人教版二年级下册音乐欣赏,调皮的小闹钟-教案设计仇老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,欣赏,调皮,闹钟,教案设计,师公,开课
快乐的歌唱家一,教学内容1,唱歌快乐的歌唱家2,编创快乐的歌唱家二,教学目标1,初步认识八分休止符并学会运用,进一步培养学生分辨节奏的能力,2,能用欢快活泼的声音完整演唱歌曲快乐的歌唱家,使学生形象地感受到小青蛙的可爱,3,能根据歌词内容创
人教版二年级下册音乐选唱,快乐的歌唱家-教案设计李颖老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,快乐,歌唱家,教案设计,李颖老,师公,开课
音乐欣赏课陀螺教学设计年级,二年级材料来源,人教版二年级下册第六单元第二课课型,欣赏课教学内容,欣赏管弦乐合奏曲陀螺教材分析,管弦乐合奏曲陀螺是人教版二年级下册第六单元童年的游戏中的第二课时欣赏内容,陀螺是法国作曲家比捷1871年所作的儿童
人教版二年级下册音乐欣赏,陀螺-教案设计方阿老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,欣赏,陀螺,教案设计,方阿老,师公,开课
金孔雀轻轻跳一,教学目标,1,指导学生用优美柔和的声音演唱歌曲,2,学习傣族的基本动作,自己创编舞蹈,通过创编,培养学生的创造能力,3,在优美的旋律中感受所描绘的动物形象,培养爱护动物的意识,重点,学会歌曲并能用优美,柔和的声音演唱歌曲,难
人教版二年级下册音乐选唱,金孔雀轻轻跳-教案设计许老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,孔雀,轻轻,教案设计,师公,开课
调皮的小闹钟教学目标1,聆听音乐感受音乐所描绘的钟表形象,体验轻松愉快的音乐情绪,认识的宝贵,懂得珍惜时间,2,通过参与活动,记忆主题音乐,3,能够用打击乐为歌曲伴奏,创编歌词,用动作表现歌曲,培养学生的表现力和创造力,教学重点记忆主题音乐
人教版二年级下册音乐欣赏,调皮的小闹钟-教案设计洪琳老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,欣赏,调皮,闹钟,教案设计,洪琳老,师公,开课
杜鹃圆舞曲教学设计教学内容,欣赏杜鹃圆舞曲学情分析,二年级学生以形象思维为主,他们具有好奇,好动,模仿力强的身心特点,我利用儿童的自然嗓音和灵巧形体,采用歌,舞,图片等相结合的综合手段,进行直观教学,教材分析,杜鹃圆舞曲是根据挪威作曲家约纳
人教版二年级下册音乐欣赏,杜鹃圆舞曲-教案设计吴丽老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,欣赏,杜鹃,圆舞曲,教案设计,吴丽老,师公,开课
哦,十分钟教案课程名称,哦,十分钟使用年级,二年级使用教材,人教版小学音乐二年级下册,2013年,教学内容,哦,十分钟教学目标,1,知识目标,感受歌曲两段曲式的特点,体会不同乐段所表现的不同情绪以及歌曲表现的喜悦之情,2,能力目标,指导学生
人教版二年级下册音乐集体舞,哦，十分钟-教案设计张老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,集体舞,分钟,教案设计,师公,开课
动物联欢会教学设计教学目标1,通过音乐活动来培养学生学习音乐的热情,激发学生的兴趣,2,能够表现不同动物的音乐形象,激起学生对小动物的热爱之情,3,通过音乐活动背唱歌曲,知道十二生肖的排列顺序,教学重,难点1,在教学中学生能够积极参与实践活
人教版二年级下册音乐活动,动物联欢会-教案设计李明老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,活动,动物,联欢会,教案设计,李明老,师公,开课
我的家在日喀则教学设计教学目标,1认知目标,初步了解感受西藏的风土人情,音乐舞蹈风格,2技能目标,能轻快地,准确地演唱歌曲我的家在日喀则,并能背唱歌曲,初步接触了解藏族踢踏舞,通过观看藏族踢踏舞表演和学跳几个踢踏舞步,从而让学生喜爱上藏族歌
人教版二年级下册音乐歌表演,我的家在日喀则-教案设计田燕老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,表演,日喀则,教案设计,田燕老,师公,开课
快乐的歌唱家教学设计一,教学内容人教版二年级下册我的音乐网页快乐的歌唱家二,教材分析歌曲是一首谜语式儿童歌曲,四二拍,歌词生动,口语化,具有童谣特点,学生容易学唱和记忆,曲调生动活泼,描写了小青蛙可爱的形象,歌曲一开始连续使用了三个八分休止
人教版二年级下册音乐选唱,快乐的歌唱家-教案设计傅艳老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,快乐,歌唱家,教案设计,傅艳老,师公,开课
火车咔咔咔教学设计教学内容,1,欣赏乐曲火车咔咔咔2,编创开火车教学目标,1,知识和技能,感受乐曲的欢快情绪,用指定的节奏完成开火车的编创,2,过程和方法,听辨不同主题音乐,记忆乐曲第一主题在乐曲中出现的次数,了解马林巴,并熟悉其音色,3
人教版二年级下册音乐欣赏,火车咔咔咔-教案设计尹丽老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,欣赏,火车,咔咔,教案设计,尹丽老,师公,开课
健康歌一,教学目标,知识目标,理解健康歌的全部歌词内容,感受其跳荡的律动,能够随音乐演唱,加上动作进行表演,能力目标,在音乐活动中培养学生的合作能力,创新精神及自主学习能力,情感态度,价值观目标,引导学生关注健康,热爱体育运动,知道有关健康
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调皮的小闹钟教学目标1,聆听管弦乐调皮的小闹钟,感受音乐所描绘的钟表的音乐形象,体验轻松愉快的音乐情绪,2,通过参与音乐活动记忆主题旋律及插部音乐和理解音乐结构,3,能够用动作表现乐曲,培养学生节奏感,教学重难点1,感受音乐所描绘的小闹钟形
人教版二年级下册音乐欣赏,调皮的小闹钟-教案设计文成老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,欣赏,调皮,闹钟,教案设计,文成,师公,开课
幸福拍手歌知识目标,通过游戏的方式掌握好附点八分音符的节奏,并能熟练演唱歌曲,情感目标,用弹性的声音演唱歌曲,感知幸福快乐的意义,技能目标,能随音乐律动,为歌曲边唱歌词演唱,教学重点,学生能用富有弹性的声音熟练演唱幸福拍手歌,教学难点,学生
人教版二年级下册音乐唱歌,幸福拍手歌-教案设计葛晓老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,唱歌,幸福,拍手,教案设计,葛晓老,师公,开课
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