长方体和正方体的展开图情境导入探究新知课堂小结课后作业长方体和正方体课堂练习38个顶点12条棱6个面情境导入试着把一个长方体纸盒剪开，使它铺成一个平面。探究新知1.观察自己剪的展开图，看看那两个面是相对的
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异分母分数加法和减法情境导入探究新知课堂小结课后作业异分母分数加减法课堂练习2把下面每组中的两个分数通分。情境导入（1）她俩一共用了多少张纸丫丫和红红用同样大的彩纸折纸花。我用了张纸。探究新知（1）她
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1 除数为分数的除法 项目 内 容 1.口算。 1205 2488 3364 2015 4818 3614 2.读教材第74页例3。 分析与解答1求需要几个瓶子,就是求2升里面有几个25升,用 法计算,列式为 。根据分数除法的计
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2 认识复式折线统计图 项目 内 容 1.只表示果园里一种水果随年份增长变化的情况,可选用 统计图。 2.读教材第86页例3。 分析与解答我们制作的统计图是 折线统计图,图中必须有标题和图例,图例是为了区别两个不
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第四课时 认识图形的旋转方向 教学内容课本第89页认识图形的旋转方向 教学目标 1进一步认识图形的旋转变换，探索它的特征和性质。 2能在方格纸上将简单的图形旋转90。 3初步学会运用旋转的方法
冀教版五,年级,下册,数学,第一,单元
第二课时 比赛场次 教学内容冀教版数学五年级下册第92、93页。 教学目标 知识与技能结合具体事例，经历探索简单事物的排列、组合结果的过程。 过程与方法能用连线、列表等方法解决简单的排列、组合问题。能够
冀教版五年级下册数学第八单元8.2比赛场次,教案,冀教版五,年级,下册,数学,第八,单元,比赛,竞赛,场次
第五课时 分数四则混合运算 教学内容 冀教版五年级下册教材80至81页，分数四则混合运算 教学目标 1、 使学生结合解决实际问题的过程，理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序正确计算；主动体会整
冀教版五,年级,下册,数学,第六,单元
第3课时 探索体积公式 教学内容课本第6162页探索体积公式 教学目标 1、 经历自主探索正方体体积公式以及将长方体、正方体的体积公式归纳为“底面积高”的过程。 2、掌握正方体的体积计算公式，知道字母表达式
冀教版五,年级,下册,数学,第五,单元
第三单元、长方体和正方体 教学分析 本单元认识长方体、正方体（包括平面展开图）及表面积计算；第七单元学习长、正方体体积的计算。本单元教材在内容设计和编写思路上，有以下几个特点。 长方体、正方体的知识是
冀教版五,年级,下册,数学,第三,单元,概述,课时,安排
第一课时 用集合图解决实际问题 教学内容冀教版数学五年级下册第90、91页。 教学目标 知识与技能；结合具体事例，经历探索并画图表示一些特殊数学问题的过程。 过程与方法； 能集合图表示事物中的数量关系
冀教版五,年级,下册,数学,第八,单元
第二课时 特殊单式折线统计图 教学内容冀教版五年级下册教材8485页 教学目标 1.经历读稍复杂折线统计图、交流信息和进行简单预测的过程。 2.能读懂稍复杂的单式统计图，能用折线统计图表示数据，能根据统
冀教版五,年级,下册,数学,第七,单元
第二课时 一个数除以分数 教学内容冀教版五年级下册教材74至75页一个数除以分数 教学目标 1、结合具体事例，经历总结规律和探索一个数除以分数的计算方法的过程。 2、掌握一个数除以分数的计算方法，会计算一个数
冀教版五,年级,下册,数学,第六,单元
第六课时 木箱的容积 教学内容课本第6768页木箱容积 教学目标 1、结合具体实例，经历认识“容积”并解决容积计算问题的过程。 2、了解容积的意义，知道1升1立方分米，1毫升1立方厘米；能解决容积计算的简单
冀教版五,年级,下册,数学,第五,单元
第六单元 分数除法 教材分析 分数除法是冀教版五年级下册第六单元的内容，分数除法是小学阶段“数与代数”部分的重要内容，探索、总结分数除法和解答分数除法问题的方法，历来是小学数学教学的难点。 本单元是在
冀教版五年级下册数学第六单元概述与课时安排,教案,冀教版五,年级,下册,数学,第六,单元,概述,课时,安排
第四课时 体积单位之间的进率问题 教学内容课本第6364页。 教学目标 1、结合具体事例，经历认识体积单位之间进率的过程。 2、知道1立方分米1000立方厘米、1立方米1000立方分米，会进行简单的体积单位换算
冀教版五,年级,下册,数学,第五,单元
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