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冀教版科学五年级上册第四单元第三节衣服的颜色同步练习一、填空题1、颜色越深,吸热能力越;颜色越浅,吸热能力越。答案强|弱解析解答一般,颜色越深,吸收能力越强;颜色越浅,吸收能力越弱。分析本题...冀教版科学五年级上册第三单元第二节人对环境的影响同步练习一、填空题1、每年月日为世界环境日。答案6|5解[ Tag ]
4 应 用 问 题 项目 内 容 1. 一个长方体鱼缸,长15厘米,宽10厘米,高12厘米,最多可以装多少立方分米的水 2.李大伯计划挖一个长是2米、宽是1.6米、深是1.5米的地窖。要挖出多少立方米的土 分析与解答生活中,计量沙
1 长方体、正方体的特征及平面展开图 项目 内 容 1.一个文具盒的表面是什么形状 2.议一议正方体和长方体有哪些相同的地方和不同的地方 分析与解答正方体的6个面都是正方形,是特殊的长方体。 相同点长方体和正方
1 轴对称图形 项目 内 容 1. 长方形、正方形、圆有什么特点 2.下面哪些图形是轴对称图形 分析与解答 轴对称图形沿着一条直线对折后,两部分能够完全重合,折痕所在的直线叫做它的对称轴,轴对称图形需满足以下两个
3 混 合 运 算 项目 内 容 1.计算下面各题。 525-20 348 2.计算下面各题。 1110341516 2518-2923 分析与解答在混合运算中,先算 法,后算 法,有小括号的,先算 里的。对于1,既有加法又有除法,要先
2 分数乘分数 项目 内 容 1.口算。 186 4154 584 2.把一张长方形纸对折,再对折,折出的纸片面积是原来长方形纸面积的几分之几 分析与解答根据题意知,最后折出的纸片面积是长方形纸面积12的12,
1 真分数和假分数 项目 内 容 1.观察58和85这两个分数,前一个分数的分子 分母,后一个分数的分子 分母。 2.涂一涂,你有什么发现 分析与解答 1通过涂一涂,我发现有的分数的分子小于分母,如 、 ;有的分数的分子
2 “已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的问题 项目 内 容 1. 一份稿件共4500字,晓明录入了这份稿件的49,还剩多少字没有录 2.同学们开联欢会布置会场,用的红气球占总数的49,红气球有28个,一共用了多少个气球
1 分数乘整数 项目 内 容 1.口算。 277 1129 3634 2.读教材第46页例3。 分析与解答求一个数的几分之几是多少与求一个数的几倍是多少相同,都用 法计算。 绘画作品45件的25,列式是 ; 赞美
4 设 计 图 案 项目 内 容 1.将下面的图形向右平移1厘米。 2.利用平移设计图案。 分析与解答 把向右平移 格得到图形A,平移 次能得到图形B。 心中 有数 3.通过预习,我知道了通过平移、旋转、轴对称可以设计出很
1 集 合 思 想 项目 内 容 1.两位“妈妈”和两位“女儿”一同去看电影,可是她们只买了3张票,便顺利地进了电影院,这是为什么 2.小明排队做操,从前数起小明排第三,从后数起小明排第四,这列队伍一共有几人 3.某班参
5 容积和容积的计算 项目 内 容 1. 一个长方体的高是3.5分米,底面积是40平方分米,它的体积是多少立方分米 2.一个长方体水箱,从里面量得到长、宽、高的数据分别为5分米、4分米、3分米。 1这个长方体水箱的容积是
2 长方体和正方体的表面积 项目 内 容 1.一个长方形的长是4厘米,宽是3厘米,求它的面积。 2.读教材第38页例5。 分析与解答求至少需要多少彩纸,就是求纸盒六个面的面积,即长方体的 。因为长方体的相对面是 的,所
1 认识体积和体积单位 项目 内 容 1.一个长方体纸盒的长为4厘米,宽为3厘米,高为2厘米,水平放置,它的占地面积是多少平方厘米 2.读教材第56页例1。 分析与解答将土豆和小石头放入水杯中,因为土豆和小石头都占据了
2 图形的平移 项目 内 容 1.右边哪幅图是左边小朋友在镜中呈现的样子画“”。 2.说一说,填一填。长方形向什么方向移动了几格 分析与解答 对于平移问题,只需找准一个点,图形的运动就是点的运动。 长方形向
4 分数、小数互化 项目 内 容 1.思考0.8和45相等吗 2.把下面的小数化成分数。 0.8 0.12 0.05 分析与解答因为一位小数表示的是十分之几,所以0.8可以化成分数 ,化简为 。两位小数表示百分之几,所以0.12可以化
1 认识单式折线统计图 项目 内 容 1. 统计图可以清楚地表示出各种数量的多少。 2.读教材第84页例2。 分析与解答先要了解折线统计图中的横线和竖线分别表示什么,再看两条虚线分别代表什么。通过观察该统计图可知
3 混 合 运 算 项目 内 容 1.计算下面各题。 2345 5327 2.读教材第50页例1。 分析与解答方法一用去了彩带的25,就是用去了60米的25,列式为 米,剩下的米数就是60- 米。 方法二用去了彩带的25,
2 分数的大小比较 项目 内 容 1.思考67和57,哪个更大一些 2.比较分数37和25的大小。 1可以化成小数来比较37 ,25 。因为 ,所以37 25。 2也可以根据分数的基本性质,把它们化成 的分数来比较。373 7
6 分数加减混合运算 项目 内 容 1. 思考一个三角形三条边的长分别是13米、59米和718米,这个三角形的周长是多少米 2.读教材第28页例2。 分析与解答 已知第一年完成了计划的25,第二年完成了计划的310,第三年完成了
3 图形的旋转 项目 内 容 1. 汽车向右平移了3格。鸭子向 平移了 格。 飞机先向 平移了 格,又向 平移了 格。 2.说一说,填一填。 1图形怎样旋转到图形的位置 2图形怎样旋转到图形的位置 分析与解答