全册 精品教案 新教科版六年级上册科学教案 2022年最新整理 第1课放大镜 (教材P23) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 放大镜 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道放大镜能把物体的图像放大，使我们看到物体的更多细节。 2.知道放大镜的镜片又叫凸透镜，镜片是透明的，中央厚、边缘薄，放大
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牛津上海版（五四制）六年级上册科学教案 （全册共148页） 目录： 第1章 科学入门 认识科学 走进科学实验室 简单的实验技巧 进行简单的科学探究 第2章 生物的世界 生物 生物的多样性 分类 濒临灭绝的生物 第3章 细胞与生殖 生物的基本单位 生命的诞生与成长 青春期与生育 性传染病 第4章 物质的粒子模型 物态 粒子模型 气压 物体的浮沉 热胀冷缩 科学是什么 【教学目标】 1知识与技能：
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湘科版小学科学四年级下册 湘科版四年级下册科学教案（全册共55页） 1.1泥巴变形记教学设计 教材分析： 泥巴变形记是湘科版小学科学四下册第一单元第1课，本节课凸显了一个“玩”字，带着学生在玩中学、玩中悟。按照任务驱动的思路，从“玩泥巴”的需要出发，设计并安排活动，先是挖泥土，接着筛泥土，最后制作泥塑，学生在活动中体会泥土的特点，学习用泥土做一个自己喜欢的泥塑物品。 学情分析： 学生对于“泥”并不
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湘科版四年级下册科学教案（全册共47页） 第一单元 变与不变 第一课 泥巴变形记 一、教学目标 1.科学知识 知道我们周围的事物会发生各种各样的变化。其中，有些物体的形状或大小发生了变化，但材料没有发生变化，也就是构成物体的物质没有改变。 2.科学探究 观察纸变成纸团、直吸管弯折成不同形状的变化，能找出共同点，进而用不同的方法捏泥人，并列举更多的变化事例，归纳出这一类变化的共同点。 3.科学态度
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2022新苏教版五年级下册科学教案（全册，共146页） 目录： 第1单元 显微镜下的生命世界 1 搭建生命体的“积木” 2 微小的生命体 3 发霉与防霉 4 微生物的“功”与“过” 第2单元 仿生 5 生物的启示 6 蛋壳与拱形建筑 7 蝙蝠和雷达 8 我们来仿生 第3单元 地球的运动 9 昼夜交替 10 昼夜对植物的影响 11 昼夜对动物的影响 12 四季循环 第4单元 简单机械 13 撬重物的
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往水中加点东西 【教学目标】来源:Zxxk.Com 1知道食盐和白糖在水中可以溶解，沙和食用油在水中不可以溶解。 2愿意继续尝试，进行更多的实验。 【教学重点】 通过将食盐、白糖、沙和食用油分别加入水中，知道食盐和白糖在水中可以溶解，沙和食用油在水中不可以溶解。 【教学难点】 比较白糖、沙和食用油在水中的现象与食盐在水中的现象是否相同。 【教学准备】 食盐、白糖、沙和食用油，四杯清水。 【教学过程
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粤教粤科版小学科学一年级下册空气还藏在哪儿教学设计 课题 第4课 空气还藏在哪儿 单元 第一单元 水和空气 学科 小学科学 年级 一年级下册 学习 目标 科学知识概念目标 空气是存在于我们周围的一种物质，可以被我们感知 科学探究目标 对无法直接进行观察的物质借助其他媒介，感知它们的存在。 科学态度目标 1.发展对物体进行研究的兴趣。 2.认同物体的特征是可以被观察和测量的。 科学技术、社会与环境目
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清清的水 【教学目标】 1知道水广泛分布在自然界里，能说出在哪里见过水。来源:学科网 2能用多种感觉器官观察清水。 3知道水没有颜色，没有气味和味道，可以流动。 【教学重点】 知道水没有颜色，没有气味和味道，可以流动。 【教学难点】 能用多种感觉器官观察清水。 【教学准备】 有关水的各种图片、一杯清水、一杯茶水、一杯牛奶。 【教学过程】 （一）任务驱动 媒体：展示本课情境图片。妍妍、波波在动物园里
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粤教粤科版小学科学一年级下册空气是什么样的教学设计 课题 第3课 空气是什么样的 单元 第一单元 水和空气 学科 小学科学 年级 一年级下册 学习 目标 情感态度和价值观目标 1明白科学的结论需要客观事实（证据）来加以证明。 2注重事实，敢于提出不同见解，乐于合作与交流，培养学生团结协作 能力目标 1引导学生经历典型的科学探究过程。 2能够提出问题。 3能通过与水的比较，得出结论。 知识目标 1
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空气是什么样的 【教学目标】 1知道我们周围到处都有空气。来源:Zxxk.Com 2知道空气没有颜色、没有气味、可以流动。 3学会观察空气的简单方法。 4比较空气与水的相同特征。 【教学重点】 知道空气没有颜色，没有气味，可以流动。 【教学难点】 比较空气与水的相同特征。 【教学准备】 塑料袋、水槽 【教学过程】 （一）任务驱动 问题：万物生存离不开，在你身边看不见。猜猜是什么？ 媒体：出示本课课
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苏教版四年级上册科学教案（全册，共100页） 目录： 第一单元 动物大家族 1 给动物分类 2 鱼类 3 鸟类 4 哺乳类 第二单元 物体的运动 5 运动与位置 6 不同的运动 7 运动的快慢 第三单元 常见的力 8 力与运动 9 弹力 10 摩擦力 11 浮力 第四单元 简单电路 12 点亮小灯泡 13 导体和绝缘体 14 电路暗箱 15 生活中的电 第五单元 岩石与矿物 16 常见的岩石 17
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苏教版三年级上册科学教案（全册，共79页） 目录： 第一单元 认识空气 1 空气占据空间吗 2 空气有质量吗 3 热空气和冷空气 第二单元 研究土壤 4 土壤的成分 5 土壤的类型 6 肥沃的土壤 7 保护土壤 第三单元 固体和液体 8 认识固体 9 认识液体 10 固体的混合与分离 11 把盐放到水里 第四单元 地球上的水资源 12 河流与湖泊 13 地下水 14 海洋 15 珍惜水资源 第五单
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教科版三年级上册科学教案（全册，共128页） 目录： 第一单元：水 1.水到哪里去了 2.水沸腾了 3.水结冰了 4.冰融化了 5.水能溶解多少物质 6.加快溶解 7.混合与分离 8.它们发生了什么变化 第二单元：空气 1.感受空气 2.空气能占据空间吗 3.压缩空气 4.空气有质量吗 5.一袋空气的质量是多少 6.我们来做 “热气球” 7.风的成因 8.空气和我们的生活 第三单元：天气 1.我们
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苏教版二年级上册科学教案（全册，共42页） 目录： 第一单元 关心天气 1 今天天气怎么样 2 天气的影响 3 四季的天气 第二单元 天空中的星体 4 晒太阳 5 看月亮 6 数星星 第三单元 用力以后 7 推和拉 8 形状改变了 9 动起来与停下来 第四单元 奇妙的光 10 明亮与黑暗 11 透明与不透明 12 玩玻璃纸 第一单元 关心天气 1.今天天气怎么样 【教材分析】 本课遵循学
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五官”兄弟教学方案 教学目标 能识别眼、耳、鼻、舌、皮肤等器官，知道这些感觉器官的功能； 通过观察会描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度形状等特征； 激发学生对常见物质的外在特征产生观察、探究的兴趣。 教学重难点 【教学重点】 能识别眼、耳、鼻、舌、皮肤等器官，知道这些感觉器官的功能； 通过观察会描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度形状等特征。 【教学难点】 能识别眼、耳、鼻
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五官”兄弟教学方案 教学目标 能识别眼、耳、鼻、舌、皮肤等器官，知道这些感觉器官的功能； 通过观察会描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度形状等特征； 激发学生对常见物质的外在特征产生观察、探究的兴趣。 教学重难点 【教学重点】 能识别眼、耳、鼻、舌、皮肤等器官，知道这些感觉器官的功能； 通过观察会描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度形状等特征。 【教学难点】 能识别眼、耳、鼻
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苏教版科学四年级下1.1冷热与温度设计 课题 冷热与温度 单元 1 学科 科学 年级 4 学习 目标 知识与技能：知道温度的概念，知道热水变凉过程中的温度下降是有规律的。 过程与方法：学会测量水温，自己能够收集数据并发现热水变凉过程中的温度下降规律。 情感态度与价值观：感悟到生活中处处有科学，体会到科学探究的快乐。 重点 学会测量水温。 难点 连续测量一杯热水的降温过程，发现温度变化的规律。 教学
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教科版五年级下册科学教案全册（共141页） 1.1种子发芽实验 教案 1.2比较种子发芽实验教案 1.3绿豆苗的生长教案 1.4蚯蚓的选择教案 1.5当环境改变了教案 1.6食物链与食物网教案 1.7设计和制作生态瓶教案 2.1船的历史教案 2.2用浮的材料造船教案 2.3用沉的材料造船教案 2.4增加船的载重量教案 2.5给船装上动力教案 2.6设计我们的小船教案 2.7制作与测试我们的小船教案
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