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除数是一位数的笔算除法说课稿一、说教材1、教学内容本节课是人教版数学教材三年级下册第二单元除数是一位数的除法第二小节笔算除法的第一课时“一位数除两位数商是两位数”的笔算除法。2、教材分析本节课
第3单元长方体和正方体第3课时长方体和正方体的表面积【教学内容】教材第2324页，以及第2526页练习六第1、2、3、4、6、7题。【教学目标】1.学生通过操作掌握长方体和正方体的表面积的概念，并初步掌握长方体和正方体表面积的计算方法。2.会用求长方体和正方体表面积的方法解决生活中的简单问题。3.培
交流平台初试身手教学导航教学目标1.对本单元学习的写事情的方法进行回顾与整理。2.引导学生在认真细致看图的基础上，发挥想象，清楚地说出图上的内容，进行语言表达和思维逻辑训练。3.培养学生认真细致的观察能力，并能用上恰当的动词把家务劳动的过程写下来。教学重难点学会按照一定的顺序写清楚事情的起因、经过和
平交流台初试身手语文六年级下册“岁有其物，物有其容；情以物迁，辞以情发。”刘勰xi文心雕龙一年四季有不同的景物，这些不同的景物表现出不同的形貌；人的感情跟随景物而变化，文章便是这些感情的抒发。小组合
第一单元检测1一、填空题。1.计算“455366”时和可以同时计算。2.计算3204122时第一步计算法最后一步计算法如果没有小括号和中括号最后一步计算法。3.小红在计算-303时先算减法再算...第九单元检测1一、填空题。1.芳芳家有兔和鸭若干只从上面数有10个头从下面数有28只脚兔有只鸭有只。2
第一课时第二课时4藏戏语文六年级下册第二课时读一读，写一写剧种激流吞噬（sh）发誓旷野柔顺压抑招徕（li）两面三刀别无所求不一而足优哉游哉两面三刀比喻居心不良，当面一套，背面一套。优哉游哉悠闲的样子
课题藏戏课型略读课文授课时间1课时教学目标1.默读课文，了解藏戏的形成。2.说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的，体会课文在表达上的特点。3.学习课文开头形象概括藏
课题匆匆课型精读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词，会认会写5个生字，理解字义，识记字形。正确读写“空虚、叹息、徘徊、伶伶俐俐”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵课
课题语文园地课型语文园地授课时间1课时教学目标1.联系所学课文，总结写文章抒发真实情感的方法；2.体会心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同；3.选择情境，就心情“好”与
2.7传热比赛同步练习一、填空题1、像金属这样导热性能好的物体称为热的______。2、像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的______。3、不同材料制成的物体在传热_____是不同的。4、锅柄一般是由_____或_____制作的，属于热的______。5、热的良导体传热速度_____，热的不良
2.祖父的园子创新教案教学目标1.学会文中的“蚱、晃”等11个会认字，会写“蝴、蚂”等14个会写字；会读“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢、圆滚滚”等词语，通过查字典并结合课文理解不懂的词语。2.默读...10.青山处处埋忠骨创新教案教学目标1.自主学习字词，会认“彭、拟”等9个生字，理解字义，识
8池子与河流教学目标1.会认8个生字。2.分角色朗读课文，能结合生活实际对池子与河流的观点发表自己的看法。教学重难点分角色朗读课文，结合生活实际说说池子与河流的观点你更赞同哪一种。教学课时1课时一、情境导入，揭示课题1.出示池子与河流的图片，启发思考：联系生活，你们能说说它们有什么不同吗？2.揭示课
常见的水果和蔬菜水果水果是可以直接进食的果实，指多汁且有甜味的植物果实，不但含有丰富的营养且能够帮助消化。作用有降血压、减缓衰老、减肥瘦身、皮肤保养、明目、抗癌、降低胆固醇、补充维生素等保健作用。...粤教粤科版科学一年级第二单元第5课时教学设计课题常见的水果和蔬菜单元二学科科学年级一学习目标知识目
识字2传统节日教学目标1.会认“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文，了解传统节日的时间顺序。3.联系生活，选一两个节日，结合生活实际谈谈自己过节日时的...教学主题中国传统节日春节教学目标1.了解春节的由来和传说。2.了解春节的习俗，对交通安全、食品安
4.3初步认识轴对称图形1.判断下面的图形是对称的吗，是就在（）里打，不是就在（）里打。（）（）（）（）（）（）2.我能按对称轴画出图形的另一半。参考答案1.2.略
两位数乘整十数的口算3610个36036个十是36010个十是10030个十是3003610个1360360360两位数乘整十数的口算方法先把整十数0前面的数与两位数相乘计算出结果后再在积的末尾添上1个01.1两位数乘整十数的口算（三）说课设计一、说教材与学情本节课的教学内容是西师版三年级数学下册第
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串句成文巧修饰浙教版小学信息技术（三下）一、录入文章假如我是牧羊犬破折号、顿号省略号书名号“”双引号对应键试一试假如我是牧羊犬假如我是牧羊犬，我将跟着羊群在大草原巡逻。绿色的草原是我的家园，也.第13课串句成文巧修饰教学设计1教学目标1初步培养学生对文字信息的综合处理能力。2培养学生的想象能力、语言
池子与河流教学反思池子与河流是人教版小语教材第六册第二单元的一篇略读课文，故事通过池子与河流的对话讲述了池子嫌河流太累，常常背着沉重的轮船，一会儿又要负起长长的木筏，小船、小艇就更不用说了。池子还
词语输入速度快第11课词语输入速度快该选择哪种方法才能达到快速输入的目的闯关要求1.闯关过程中要做到安静、快速、准确2.记住自己使用的输入方法。3.完成每一关后记得保存。4.当老师说“闯关时间到”，停下手上.第11课词语输入速度快教学设计1教学目标1.知识目标1学会使用词语输入的多种方法2掌握Ctr
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